目录
卷首
野山听春来弥萌;1
悦读
教育：一项关乎爱的事业——《爱的教育》导读赖欢;4-7
思域
统编初中语文教材练习系统的题目编排、内容构成及教学路径——以七、八年级为例欧阳晖;徐晓瑛;8-12
空中读写教室：人工智能背景下空中读写教学评价样态探究姜丰;13-18
“八立八全”体系云端激活语文综合性学习“一池活水”陈燕平;18-20
读文
秋天的怀念，生命的救赎——解读《秋天的怀念》杨菊秀;20-24
《祝福》叙述方式与技巧琐谈张黎明;24-29
教法
高中语文“低时耗、高效率”教学模式的建构邹金平;30-33
资源整合：“活动·探究”单元整体学习的实践路径——以统编语文教材八年级下册第四单元教学为例王雅红;34-38
心中有爱，声润桃李——于永正教学激励智慧黄璐;刘汉波;38-43
课例
《愚公移山》教学实录王健龙;43-49
拓境
文学批评对中学生素养发展的作用探析王洪伟;49-51
闱艺
2020年全国高考文言诗文阅读命题特点探究及备考方略潘素平;程鸣;52-56
《论自知》纪伯伦;2
白鹿豪尔赫·路易斯·博尔赫斯;王永年;58