目录
思想政治教育研究
脱贫攻坚启示下高校资助工作提升路径探索张哲;1-4
“课程思政”理念下高职院校思政课教学柔性化的实践陈汉威;5-9
新时代南疆地区青少年法治教育研究陈萌;10-13
课程思政
高校专业基础课程实施课程思政的方法杨友涛;14-17
无机与分析化学课程思政建设的探索秦菲;刘彦霞;魏涛;18-21
“三全育人”视野下的会计学课程思政教学改革实践——以“会计学原理”课程为例邹莹;22-25
高教研究
协同创新视域下独立学院经管类应用型人才培养机制研究朱平;阳玉香;26-28
对应用统计学专业建设情况的调查分析王涛;贾诺;高鹤;29-31
吉林省高校本科STEM教育课程建设研究李刚;何茄语;沈梅琼;32-34
智能化时代高校课堂讲授法研究张浩然;张茂林;35-37
健康理念下喀什大学公共体育课程考核改革研究 撤回蔡水莲;38-41
职业教育研究
基于激励理论探索OBE教育理念的实施吴昊;吴笑雯;42-44
闯关制教学模式助力职业教育“三教”改革孙明红;桑峰勇;杨雪;45-48
“三教融合”视角下高职院校学生创新创业能力培养杨岩;戴莉;49-51
涉海类高职院校船舶机电一体化人才CDIO培养模式研究王鸿烨;52-54
“双创”背景下提升高职院校学生创新创业能力路径研究——以电子商务专业为例孙育麟;55-57
关于高职院校图书馆智慧信息服务模式的思考张腾跃;58-60
课程·教法
疫情下的云端实践教学研究——以电火花加工技术实训为例鹿德台;李雪琴;郭卫萍;61-63
众包平台下的城乡规划专业教学模式探讨邓曙光;章勇;许卓曼;64-66
电机学课程教学与信息技术的有机结合吴作勋;67-69
“有教无类”与“因材施教”——线上教学的优势与线下教学的不可替代性付锦泉;刘燕;王敬花;70-72
黔东南景点导游课程教学改革实践与探索刘洋;梁焰;李军;73-75
外语教学研究
《新编英语教程》第三版教材英语学科核心素养培养研究庄淑娟;76-78
词概念框架指导下的英语搭配教学黄雅倩;79-82
Moodle网络学习平台研究与设计——以2006—2020年中外核心期刊为研究对象王新钰;顾世民;83-85
基于多元智能理论的高职幼儿英语课程教学分析齐岩;86-88
科技冬奥背景下冰雪赛事语言服务领域翻译人才培养研究刘迪;89-91
как在俄语主从复合句中的使用及翻译刘敬;92-94
心理健康教育
“问题导入式”教学在大学生心理健康教育课程中的应用孙金梅;路晓英;95-99
基础教育研究
师范专业认证视域下中学卓越教师培养路径黄永辉;李云晖;徐雪;100-103
新课改背景下地方高师院校地理专业教学实践革新研究马随随;104-107
我国中小学信息技术课堂评价研究的可视化分析王月;唐章蔚;108-111
高中语文“学习任务群”研究述评欧宇;112-114
试析我国澳门地区幼儿园入学制度颜刚威;115-117
鼓圈活动在幼儿园团建中的应用吴彩娟;118-120
西藏幼儿教师专业发展需求的实证研究彭应刚;121-124
《林区教学》简介2
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