目录
思想政治教育研究
大学生政治安全教育的理论要义阐释杨娜;1-4
大学生党史教育中红色文化资源的运用陈天行;5-9
革命文化融入高校思政课教学的价值与途径研究——以四平革命文化为例郭娜;10-13
接受理论视域下大学生党史教育的逻辑、困境和对策万燕;14-18
课程思政
“课程思政”视角下文学电影与地方高校英美文学融合教学的意义雷炎炎;袁翠苓;19-23
高职院校“施工图识读”课程思政教学改革与实践——以西安铁路职业技术学院为例徐静伟;何宏斌;李静;24-27
文化资本视域下传媒类专业“大学语文”课程思政研究——以诗歌教学为例荆梦婷;贺霞;28-31
高校美术鉴赏课程思政元素探究刘婕;32-35
高教研究
地理师范生培养视角下高师与中学自然地理教材内容衔接分析许玉凤;安芬;李一航;36-41
新时代增值评价的价值意蕴与实现路径刘淑洁;42-45
应用型会计学专业学生职业能力评价指标研究李菲;46-49
高校教师压力管理中引入EAP的实践分析——基于美国密苏里大学EAP服务的经验史佳敏;50-53
当代大学生消费异化问题研究综述王迪;54-57
职业教育研究
互联网时代高职学生网络媒介素养提升的目标、困境及路径谢叶环;58-61
产业需求下退役军人学生人才培养质量保障研究——以福建林业职业技术学院为例吴文杰;陈晴;王梦妮;62-65
林区经济转型视域下高职专项扩招学生人才培养与就业路径研究——以黑龙江生态工程职业学院为例贾丽颖;张付丽;66-69
课程·教法
基于1+X证书的多证融合课程体系构建——以成都纺织高等专科学校大数据与会计专业为例张宁;70-74
工程教育专业认证背景下土木工程专业课程教学改革探索——以宁波大学为例熊勇林;高游;75-79
心理健康教育
中医药院校大学生心理健康与应对方式的关系研究张艳霞;刘潇荃;80-84
团体心理辅导对高三学生焦虑情绪干预作用的研究叶丽婷;85-88
体美劳教育
革命文化融入高校劳动教育的现实逻辑与实践路径王玉东;张琬钧;89-92
劳动教育课堂生态的失衡与平衡高志华;93-97
幼儿园劳动课程项目化学习活动的实践研究——以哈尔滨市香木幼儿园为例芦艳;潘海英;98-99
基础教育研究
“双减”政策的马克思主义人学向度吉艳超;100-103
高中思政课集体备课实践与探索——以甘肃省兰州第一中学为例王勤治;104-107
《政治与法治》教材“综合探究”设计研究古国彬;108-111
异化与嬗变：历史逻辑下中小学家庭作业问题的思考孙蕊;112-115
基于内容分析法的作业类App现状分析庞已晴;范会勇;宋雪莹;116-119
全纳教育理念下地方师范院校特殊教育公修课程建设研究——基于小学教师特殊教育知识需求调查黄姗;赵静;120-124