《中小学教学研究》征稿简则
《中小学教学研究》是由辽宁省教育厅主管、辽宁省基础教育教研培训中心主办、全国公开发行的基础教育类综合性学术刊物。本刊以贯彻教育方针、交流教研经验、推广先进经验、指导教学研究、促进教育改革为办刊宗旨，以贴近基层、贴近教师、贴近学生为办刊理念，坚持科学性、先进性、导向性、实用性。本刊主要刊登反映有关新课改以来中小学各学科最新教育教学研究成果的优秀文稿，展示、交流一线教师教育教学经验。本刊热诚欢迎广大中小学教师、各级教研员慷慨赐稿。为了确保来稿质量，提高办刊水平，根据国家有关标准、法规，特制定本简则：
1. 本刊主要栏目有课程改革研究、课标教材、教学模式、学科教学、能力培养、复习与考试、教研天地、教学随笔、学校风采等。来稿内容要与上述栏目相关。
2. 来稿请直接发至以下相应学科电子邮箱：
中学数学、物理、化学、生物、信息技术邮箱。
语文、英语、小学数学、道德与法治、历史、地理、科学、综合实践、音乐、美术、体育邮箱。
3. 文稿格式依次为：中文标题、作者姓名、作者所在单位及邮编、中文摘要、中文关键词、正文、参考文献、作者简介。
4. 中文标题应简练、明确，一般不超过20 字，必要时可用副标题。
5. 作者姓名置于标题正下方。作者的工作单位应标明全称，所在省、市、县及邮编，加圆括号置于作者姓名正下方。不同单位的作者，就在姓名右上角加注阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称前加注与作者姓名序号相同的数字，各工作单位之间以分号隔开。
6. 摘要应客观地反映论文的主要内容，具有独立性，用第三人称书写，不超过300 字。
7. 关键词是反映文章主题概念的词或词组，每篇3-5 个。
8. 正文（包括文中图表） 一般不超过6000 字。正文标题用“一、”“二、”及“ （一） ”“ （二） ”“1.”、“2.”等表示。文中图表须用计算机制，图的序号及图题应置于图的正下方，表格用三线制。
9. 量和单位必须符合国家有关标准和国际标准。作者应严格执行《中华人民共和国法定计量单位》的有关规定。
10. 参考文献应按正文引用时所标的顺序排列，一般不超过8 篇。格式如下：
（1） 专著、论文集、学位论文、研究报告—— 〔序号〕作者或主编. 文献标题〔文献类型表识〕.出版地：出版者，出版年：起止页码。
（2） 期刊文章—— 〔序号〕作者. 文献标题〔J〕. 刊名，年，卷（期）：起止页码。
（3） 报纸文章—— 〔序号〕作者. 文献标题〔N〕. 报纸名，出版日期（版次）。
11. 作者简介：作者姓名，出生年，籍贯，职称，学位，研究方向。