目录
职业教育
高职院校工匠精神培育实证研究刘凤存;5-11
墨子舆论观及其对高职院校学生管理的价值探析王笋;12-17
中职英语精品在线开放课程建设路径与实施成效研究——以《Unit 5 Celebration—Language Practice》精品在线课为例李晓燕;赵静;贾鎏辉;18-22
继续教育
高等继续教育如何实现高质量发展——“中国成协成人高等教育理论研究专业委员会第二十五届年会暨第二届全国成人教育博士论坛”会议综述袁舟;张秋月;张亚茜;23-29
农村教育
农村成人流动人口社会融合研究——基于2017年CMDS数据的分析李萧阳;康红芹;30-39
老年教育
老年教育课程建设的欧洲经验及启示王淑芳;马丽华;40-47
父母学习
转化理论视角下父母学习审视及促进策略杨慧;48-54
异域采撷
康奈尔大学办学理念的渐进:基于1914-1977年的考查岳伊明;55-67
英国文化研究学派的文学阅读教育实践及当代启示徐笑笑;68-74
高等教育
“红色教育基因”融入高校教育学课程研究——以保定学院为例王薇;郝静;75-80
大学生学习投入的现状与对策研究——基于H大学教育学专业的调查彭洁;王浪;蒋雷;81-87
高校辅导员制度：变迁、反思与展望赵杰;张磊;88-95
共建式大学课堂有效教学评价标准建构研究王瑾;谢振宇;吕清;96-101
论新基建背景下“数智”技术重塑教育生态彭莉娜;张志华;102-110
区域高校党建联盟激发乡村振兴内生动力研究王军;111-115
项目驱动下的服务学习——新文科建设背景下社会工作专业实践教学探索孟亚男;石兵营;116-122
新文科视角下应急管理专业建设的问题与进路张桂蓉;郭少军;123-128