目录
科技创新
基于FPGA的人脸识别系统实验设计韩力英;宁欣波;1-3
基于人性化设计的移动空调造型设计研究刘娟;4-6+77
基于IoT的智慧大棚系统的开发包子建;7-9
基于STM32的电动汽车道路紧急救援方案研究沈凤梅;许文靖;陈凡;张想;10-12
基于情感化叙事的产品创新设计研究王彩旭;桑振;顾蓉;刘瑞;13-16
科教论坛
依托教学科研团队提出地方高校大学生创新人才培养的策略陈迪;陈鹏枭;朱文学;赵英源;吴建章;17-19
基于工程教育认证的操作系统课程知识图谱构建研究熊晓芸;刘秀燕;20-22
职业教育改革背景下高职院校教师业务档案管理系统风险控制思路探讨周东奉;23-25
医用物理学教学现状分析及几点建议王鑫鑫;郑旭东;吕珍龙;王晓飞;李小红;26-28
加强高校实践教学的必要性及途径程良友;29-31
虚拟仿真平台下过程性考核N+1评价体系的探索与实践——以“牵引变电所运行及维护”为例田文君;孙志强;王田戈;32-34
城市轨道交通运营管理专业“三教改革”的实践研究王保生;35-37
幼儿园社会教育的实施策略探析——以“快乐小镇”为例李丽云;陈海雁;38-41
职业本科院校会计专业“1+X”证书制度的实施策略研究黄芬梅;林瑞芸;42-44
应用型本科院校高等数学课程模块化教学研究兰曼;任铭;周会娟;45-47
“公司治理”课程教学的实践与思考罗吉;48-50
地理核心素养地理实践力的培养——以包钢集团研学活动设计研究为例魏丽华;51-53
电子信息
通信类专业5G人才培养模式探讨秦瑶;焦素敏;李滨;54-56
基于分层遗传的新聚类算法应用于数据分类吴盛平;马永光;庄恒悦;赵魏;常志伟;57-59
一种差分放大电路教学的通用参数模型张致远;龚婧;赵建辉;李明;李帆;60-65
基于SRGAN改进的人脸图像超分辨率重构算法研究于国庆;杨东瀚;睢丙东;李宏哲;66-68
人工智能技术在导盲中的应用策略李玲;于雷雷;穆冠文;朱萍;69-71
工程技术
低浓度聚合物水溶液在土压平衡盾构渣土改良中的实践应用王国义;张雄伟;72-77
公路施工技术管理及公路养护措施分析张永红;78-80
水利电力
探讨可持续发展观为指导的水利水电管理方法分析刘宇;81-83
三岔河上游一次暴雨洪水过程分析醋院科;周皞;王加敏;何东坡;84-87
石家庄地铁司机室占用电路逻辑设计优化分析李靖;马嘉琦;88-90
创新教学
基于OBE理念“激光原理与技术”课程的教学改革探讨郭明磊;王郭;吕跃凤;官邦贵;91-93
基于OBE混合式教学模式在《食品加工与保藏原理》中的应用研究陈通;程谦伟;刘萍;韦紫玉;刘昭明;祁兴普;94-96
二元一次不定方程的解法及其应用龚子明;97-99
基于OBE理念的高职在线开放课程资源的设计研究——以高职工程造价“BIM建筑工程造价实训”为例付淑哲;刘娜;何向;孙焕伟;100-102+124
新时代背景下的金属材料学教学改革探讨万鹏;李月明;孔凤玉;李润霞;陈德良;103-105
基于智慧教室的以学习者为中心的高职英语教学方法与策略研究陈烨;106-108
“结构可靠性”课程混合式教学模式探索苏毅;任淑红;方鹏亚;王瑶瑶;109-111
基于OBE理念的高职仓储管理课程教学改革郭蓉;112-114
动物药学专业药学导论教学现状与改革实践曲书昊;朱丽飞;王小莉;樊克锋;115-117
基于PBL教学法的“自动控制原理”“控制系统数学模型”教学田军南;严运彩;118-120
基于TSP的情景模拟教学在外科护理实践课程中的应用与效果观察丛小玲;杨艺;李璐寰;邹霞;121-124
引入云平台理念的电子技术实验教学改革与实践胡李亚洲;王晓军;马锐军;洪晔;欧阳剑;125-127
“互联网+”背景下大学物理实验教学探索李敏;128-130
《桥梁施工与维护》课程建设与实践李鑫;张新蕾;贾九荣;张婷;张悦;131-133
基于PBL教学法的混合式教学在“内科护理学”课程教学中的应用研究卢飞臣;谈曦;杨桂梅;蒙金凤;朱丽蓉;张宇贤;蒋凤姣;134-136
理论研究
信息技术在农村初中数学教学中的应用研究褚领群;137-139
军民融合式军地两用技能型人才培养研究刘晶芝;王莉;140-141
工匠精神融入高职院校图书馆员职业道德提升的思考与实践张敏;142-144
高校体育场馆资源共享管理模式探讨张姣;145-147
产学研协同创新背景下欠发达地区高校实验室特色发展研究张越炜;黄贤群;陈宇;148-150
现代学徒制下企业心理诉求分析——以电气自动化专业为例陈芬;刘海涛;151-153
游戏是实现幼儿与教师共同发展的有效途径秦丽萍;154-156
现代科研管理中的人本主义维度论析蔡家嘉;157-159
天文学对当代大学生世界观的影响因素与对策王洪涛;李静;牛欣月;160-162
基于旋转五轴与CNC加工中心联机控制系统及控制方法王建翎;163-165
学生学业自我效能感现状分析冯晓丽;张立娜;孙晓瑀;钟心茹;赛瑶;边慧;166-168
