目录
专题：教育考试舆情监控
后疫情时代教育考试舆情的特点及应对措施李琳娜;时悦琪;1-6
自媒体时代教育考试网络舆情治理机制探析杨跃东;李猛哲;鲁欣正;7-14
基于层次分析法的教育考试舆情预警模型构建及案例运用李猛哲;杨跃东;15-20+35
基于政治系统理论的教育考试舆情应对分析代杰;蒋建华;21-27
高考改革
基于学业成绩表现的高考历史选考群体差异性分析高黎明;宋宝和;28-35
突破科类制约的高考平行志愿投档模型构建探析雷棉炘;聂靖恒;36-40
新高考学生选择权落实路径探析金宏伟;董乃涵;41-46
核心素养测评
核心素养视域下深度学习测评指标体系的构建王晓宇;朱立明;47-53
高中生地理野外实践能力测评框架的构建与实证分析高翠微;王民;54-59
核心素养导向的学业测评框架：澳大利亚国家科学素养测评项目王俊民;60-67
语言测评
中国英语能力等级量表中句法量表的构建——基于句法区别性特征的方法胥云;武尊民;柳丽萍;68-77
《欧洲语言共同参考框架》扩展版对我国通用手语等级标准研制的启示崔亚冲;罗少茜;郑璇;78-85
考试与评价
高校课程考试成绩正态分布辨析李廉;张万红;86-93