目录
文学教育
以中国和雅利安创世神话为例浅谈其中的牺牲精神付文基;1
传统文化在高职文学教育中的融合高娟;2
孟子的论辩艺术与议论文论证技巧李钦瑜;3
逍遥的发端:困顿与绝望的《人间世》李隽琪;4
曹植:生命的书写者刘春妮;5
时代的悲歌——读司汤达《红与黑》邱璐;6
问渠那得清如许 为有源头活水来——读《我的教育思考》之《师生谈心是心灵间的对话》有感陶锦萍;7
以永安寺塔为例对辽代塔制审美探析田泽宇;8-9
格雷马斯叙事学视角下的《流浪地球》蔡竺言;10-11
论网络言情小说的叙事“套路”——以匪我思存的作品为例丁依菁;李雪珺;12-13
盗墓小说的文学文化传统——以《鬼吹灯》为例代涵鲜于;14-15
阶级围城里的布衣侠客——论《史记·游侠列传》中游侠的存在性焦虑贺思涵;16
挣扎与追忆:林徽因《记忆》暗含的两段感情纠葛严丰颖;17-18
教学随笔
“巧”用泳池“玩”出色彩李春;31
赏析修辞陆平;37
语文建设
农村初中语文教学中存在的问题及解决措施罗安设;59-60
成语在小学语文教学中存在的问题及应对方法蒋嘉雯;60-61
如何培养小学高年级语文教学中学生自主学习能力粟洁芳;62-63
中学古诗词中的江南三大名楼雷馨玥;63-64
探析中职语文教学中的审美教育徐佩芳;65
小学语文教学中合作学习模式的构建探寻唐勇强;66-67
自然拼读法与教材的融合与思考王维娟;67-68
初中语文课堂培养学生核心素养的教学探索陈姣兰;69
开拓习作个性化途径,引领学生个性化表达桂丹;70
基于情感视角下的小学语文教学策略蓝金印;71
关于小学语文德育的“点”、“度”、“法”研究黎武;72
“互联网+”时代下小学中高年级语文教学应用与反思李利芬;73
大学语文教学与学生人文素质的培养探讨李润南;74
传统文化教育在初中语文教学中的渗透初探李宪昌;白洪连;75
情由读中来——浅谈小学语文朗读教学中的情感培养刘井岚;76
关于微课在小学语文教学中作用的分析邱丰蒿;77
高中语文阅读教学中的对话策略探析王大勇;78
小学语文教学中如何培养学生语文素养王荣;79
激励教育在小学语文教学中的应用研究王雪;80
运用电子书包与语文课堂的融合探究谢晓辉;81
现代化信息技术与中职语文教学结合效果分析徐佩芳;82
高中语文教学中传统文化传承的困境与突破张婕;83
小学语文“作文先导式”教学模式述评张志杰;84
浅谈如何指导四年级学生朗读朱俊灵;85
农村初中语文口语交际研究邓珍凤;86-87
高中语文课程中核心素养的培养策略张飘;88+221
艺术教育
浅析余秋雨散文的艺术特色段瑞雪;89
探究以当代古筝演奏新技法看文化脉络中的传统音乐段杨杨;90
基于高低语境文化观视域下国产电影的价值表达研究鞠志婧;91
探究编舞技法在舞蹈编导教学中的运用林子琪;92
抵牾丛生,孰为药神?——观《我不是药神》随想潘婷;93
电影海报中的民族符号探析施雨含;94
高校中国古典舞“技”与“演”的风格性融合——以《秋风词》为例童晖;95
论《琅琊榜》中的架空历史与男性宫斗周明清;96
教学信息
小学音乐课教学的有效性策略研究郭燕;伏文广;李悦;97
高中物理实验教学——物体在传动带上如何运动陈言欢;98-99
新工科背景下《形势与政策》课教学改革研究孙勇;99-100
小学数学课堂教学有效性探究唐进平;肖福流;101
初中数学教学中学生学习能力培养陈俊;102
对话教学在小学数学教学中的应用程长梅;103
基于核心素养的“自主五步”课堂教学模式改革的研究——课堂改革中小组构建的策略冯海舰;104
核心素养视角下化学史在高中化学教学中的应用研究高原;105
高职美术教学中学习兴趣的培养吕俊禹;106
思维导图在初中物理教学中的实践探索郝坤;107
初中信息技术教学现状分析与对策满鸿;108
于共情入境,于思辨纵深——以《天才的坠落,还是脚踏实地》教学为例探究思维品质培养石飞燕;109-110
浅谈赏识教育在教学中的运用王爱玲;110
浅谈高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践分析王铃;111
浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养韦宽雄;112
小学数学教学中的几何初步知识教学吴群;113
高中化学教学方式方法创新研究尹明花;114
微课在小学科学教学中的应用策略探究张婷;115
小学数学课堂教学自主探究式学习的实践研究赵红梅;116
从“猴子集体”到“先进班集体”的转变之路陈丹;117-118
以项目活动《树木地图》为例谈课程审议的策略吴小勤;119-120
《教育心理学》课堂教学改革探索袁春红;121-122
同开发 共修订 齐运用——师生共同研讨评价量规成功达成目标例谈于英华;123
基础教育
流行音乐可以进中学课堂吗王甜甜;124
偏远农村小学管理的探索与思考——以广西东兰县为例韦筱灵;125
小评改里的大智慧——小学作文评改创新策略初探黄乐央;126
种植园里的“大收获”——浅谈中班幼儿种植园活动的实践与收获王悦;127
从训练描写力开始——提高中年级学生书面表达力浅探朱菊英;128-129
高中数学生活化教学策略研究何剑飞;129-130
浅析如何借助绘本进行幼儿死亡教育刘虹;杨晓楼;131-132
赞赏教育对培养高中生抗挫能力的有效应用孙琪;132-133
自然资源在课程游戏化建设中的运用包婷婷;134
提高中小学生长跑成绩的对策探究陈艳敏;135
情境学习视角下的幼儿园数学教育实践探究陈云娟;136
聚焦问题解决的短线活动实践探究堵燕芳;137
赏识教育在幼儿教育中应用杜梦影;138
打造初中历史高效课堂策略分析甘雨;139
新课程改革背景下如何在普通高中美术鉴赏教学中有效培养学生的图像读识能力韩剑波;140
以人为本理念在小学学校管理中的实施黄成国;141
幼儿独立性的培养策略探研黄惠雅;142
音乐“和谐互助”课堂上导学提纲的设计金帅;143
河南省固始县农村小学课外活动现状调查与分析康玲玲;144
教“遇”无痕——班本课程“蚊子”实践与探索李春;145
传统饮食文化对青少年成长的影响李继承;146
幼儿园户外自主游戏中存在的问题及改进建议李敏;147
多媒体环境下历史微课的制作与使用研究李志卿;148
自然资源在幼儿园游戏课程中的运用刘洁莹;149
四川藏区学前教育的现状、问题及对策研究——以甘孜州地区为例刘玲;白小琴;郜娜椰;马魁;150
种植活动的意义和作用刘芯妤;151
农村初中物理良好课后复习习惯培养的研究罗斌;152
试论如何提高小学数学小组合作探究学习的效率罗胜祥;153
如何把“玩”融入到幼儿园数学教学活动中彭婷;154
核心素养导向下小学数学“运算能力”的培养秦雪青;155
以学生为本,打造高效的小学音乐课堂任婷婷;156
支架式教学模式下幼儿园数学教学活动的实践施立美;157
农村小学校园足球活动开展的推动举措分析孙雪梅;158
浅谈小学音乐课堂民歌教学中地域性特征的融入童蕾;159
类比法在小学数学中的作用韦筱灵;160
小学数学个性化辅导的技巧探析辛立红;161
初中班主任管理有效性的探索徐海珍;162
农村小学数学兴趣教学探析叶丽梅;163
游戏法在少儿足球教学中的应用尹炜玮;164
探究小学美术色彩教学的创新策略余菲菲;165
寻找高三数学复习解题突破口的方法张传刚;166
做好高中学生物理综合复习方法初探张磊;167
浅淡中学美术欣赏教学张玉芳;168
张扬个性,不失真情——小学生习作“还真”的对策研究周龙娇;169
基于学生预习的“微课程”设计策略寻绎——以英语学科为例周婷;170
德育建设
中华优秀传统文化是中小学道德与法治教育取之不尽的源泉龚羽;171-172
社会主义核心价值观与职业学校校园文化关系分析鄢东;欧阳苹;172-173
浅议如何利用微信开展初中班主任德育工作雷梦莹;174
探究中职政治课教学中法制教育的渗透李桂香;175
用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育李阳;176
论高校共青团基层组织凝聚力提升方面的研究林自强;177
全球化背景下大学生民族精神教育研究马焕坤;178
心理健康教育在高校思想政治教育中的应用研究孙悦;179
微时代背景下高校思想政治课教学的改进唐亮;180
当代大学生应如何学习马克思主义原理徐博;杨爽;181
初中历史课堂如何落实立德树人闫国英;182
小学德育教学中心理健康教育的融合探讨姚帝君;183
浅谈融媒体与高校学生思想政治教育有效契合的途径张楠楠;184
关于成人高校思想政治工作创新的思考赵泽波;185
坚定文化自信,弘扬民族精神赵泽林;186
以班级管理建设为基础创新思想政治教育模式李桂香;187
教育研究
孔子学院与中国文化推广崔宝缘;188
导师制下的新任辅导员职业能力培养的策略探析李奕璇;189-190
日本企业文化融入高职公共日语课程的必要性探索——以四川工程职业技术学院为例邓斯文;191-192
三个融入推进高校传统文化教育整合研究孙勇;崔文娟;192-193
新时期高校英语教学中人文主义理念的应用探索陈颖秀;194
民办大学教学管理人员工作现状及改进对策崔冰冰;195
互联网时代图书馆工作发展探讨代东平;196
有效提升大学生心理健康课程效果的实施方法傅瑜;197
新常态背景下高校学生管理工作创新研究高翔;198
中职学校篮球体育课堂教学新方法的探讨龚可奉;199
独立学院大学生消费结构调查研究窦爱丽;刘桦坪;200-201
积极心理视域下高校大学生主体意识模式建构研究王愿;温杰;201-202
“双创”背景下环境设计专业创新型人才能力提升策略研究康琳英;203
信息化教学在高校汉语言文学教学中的设计与实践李倩;204
新时期高校医学生信息素养教育模式创新探究刘跃利;205
职业本科教育背景下艺术设计类专业应用型课程体系建设卢钢强;206
高职高专学生管理提升就业竞争力的对策启明;207
深化大学英语教学改革的策略唐汉谷;208
基于“三全育人”理念的高校学业帮扶体系的构建唐淑珍;209
探析高校田径教学训练中体能训练的要点文英;210
探索新时期高校离退休党员教育管理新模式吴静;211
高校应急管理中预警体系的构建吴思瑾;212
“模块式”教学模式在高职院校体育教学中的应用探讨吴晓波;213
专科院校教师激励机制的设计原则探讨赵丽;214
大学生自主创业教育管理体系的问题及优化策略研究熊光红;215-216
高校图书馆数字资源建设的效用优化分析研究张毅;217-218
现代文学课程教学如何适应时代变革嵇莹;219
当代大学生性观念与性教育现状分析刘一萌;綦艳玲;房永正;220-221
语言文化
论中西方委婉语傅佳昕;222
非物质文化遗产保护视角下晋中文化遗产开发策略研究黄娟;223-224
云南大理白族本主节文化传承与未来发展前景研究杨彦;彭春梅;敖菁;224-225
英语学习APP应用于民族院校大学英语课堂教学实证研究李培云;226
高校英语教学中存在的问题及改进策略研究张晓娟;227
关于小学语文低年级教学的语言艺术思考芦颖;228
浅谈如何从小学英语高段教学的现状来看两极分化的现象闵润艳;229
探索中华优秀文化传承的内在规律王翠平;230
对天祝县文化旅游产业发展的分析及对策王发秀;231
现代汉语中语气副词的语义特征探究西晶;232
金隄等效论视域下中国典籍英译——以《山海经》为例尹丽平;233
汉泰语代词对比研究综述杨芳华;234-235
阅读写作
在竞争中合作,在合作中竞争——刍议如何提升高年级学生课外阅读兴趣朱琳;236
初中语文阅读写作教学的有效结合孟静;237
浅析如何让学生真正读懂文章陈洪玲;238
在初中英语阅读教学中培养学生批判性思维的探究高亚光;239
浅析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性郝秀琴;240
关于初中语文阅读教学方案及其有效性的思考旷有云;241
思维导图在小学英语阅读课堂中的运用李红艳;242
科学背诵才能有效背诵——新课标背景下探讨语文背诵教学梁文宇;243
浅析小学语文高段课外阅读苏晓燕;244
初中语文阅读教学存在的问题及对策研究孙燕;245
基于故事教学的小学生读写能力培养的实践研究王真;246
浅析文本细读策略在小学语文阅读教学的研究韦雅山;247
高职院校应用文写作教学改革探析辛丽丽;248
自主学习模式在高中语文写作教学中的应用探索薛兆光;249
以课外阅读指导为契机提高学生阅读能力研究余丹凤;250
小学语文教学中阅读与写作教学的融合探析周艳芳;251
综合论坛
浅析明朝中期出现哈密问题的原因朱迪;252
室内环境设计中低碳理念的应用研究思路构建廖宗珩;253
我国少数民族非物质文化遗产社区教育传承研究卢玮;程丹妮;254
红船精神的“首创精神”对新时代农业现代化发展的重要作用覃坤皓;韦荣华;255-256