目录
文学教育
舒婷《心烟》中的意象分析阿布力海提·艾力;1+18
浅析《伤逝》的悲剧意蕴及其成因陈紫妍;2
论柳美里家庭作品中的男性形象丁思思;3
聚焦文学创作在文化产业方面的转化研究吕叶;4
论中国古代文学共同体的形成机制及其阐释学意义邵媛媛;5
“翻译救世”在梁启超的《佳人奇遇》译本中的的体现孙宏宇;6
“水”与“water”的认知隐喻对比(一)——“水”与“water”相同的认知隐喻杨小波;7
试论创伤文学王俊生;8
平易摹景 婉曲传情——欧阳修《晚泊岳阳》赏析孙中夫;10
《诗经》颂美作品的美学价值探析邓宜湘;龙小华;11-12
觉醒与反抗——余翠荣散文创作中的女性意识刍议贾慧;13-14
从《流云小诗》看宗白华新诗观蒋婉茹;15-16
论舒婷散文的创新之处阿布力海提·艾力;17-18
张荫麟的史料论秦文;19-20
教学随笔
夕楼组诗田有利;22-23
用心耕耘，静待花开——关于初高中作文教学衔接的思考王亚凤;32
语文建设
小学语文作文教学中的生本教育探讨蔡佩佩;38
转化小学语文学困生的教学探索曹蜀燕;李冬梅;39
小学语文教学中渗透情感教育的重要性及措施陈莹;40
突出职教特色构建中职语文教学新模式崔丹;41
开展探究式教学，提升高中语文课堂的实效性崔秀娟;42
核心素养导向下的小学语文教学新探索董仲麟;43
初中语文主题教学的实践探讨管庆刚;闫宗文;44
讲究对话艺术，打造高效课堂郭姮;45
小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径研究孔明珠;46
小学语文听说读写教学之难点探讨匡恒;47
浅谈小学语文识字教学方法之我见蓝海英;48
谈小组合作学习在中职语文教学中的应用令燕燕;49
小学语文教学中应灵活应用游戏教学法朱兰玲;50
小学语文作文教学策略浅谈吕延霞;51
基于信息技术下小学语文课堂有效教学的思考罗昀;52
探析初中语文文言文教学方法潘廷文;53
优化教学方式，提升中职语文教学效果盛瑞君;54
新时代小学语文课堂教学的思考石会英;55
浅谈小学语文教学中学生快乐阅读的方法和途径石文敏;56
全命题作文的审题重点与方法宋承琴;57
慕课在小学语文教育中的运用汤锦蕾;58
初中语文古诗词教学中的传统文化教育分析田野;59
小学语文成语教学中的三部曲王娜娜;60
浅谈小学语文教学中的引导策略居静芳;61
浅析小学语文古诗教学中的传统文化的渗透途径张敏;62
让立德树人浸润语文课堂吴比;63
小学语文如何提升学生听说读写能力肖明旺;64
试论小学语文作文教学中课外阅读的重要性谢丽洁;65
中职语文教学中的文学教育初探晏晴;66
高中语文教学中古典诗歌教学的现状及其对策杨扬;67
以《黄果树瀑布》为例，浅析学生语言感觉的培养盛凤英;68
生命化教育理念下语文课堂有效合作的切点探索翟月梅;69
如何在小学语文教学中传承中国古文化张付燕;70
巧用启发式教学，打造语文的艺术殿堂张锦艳;71
中职语文教学中培养学生的阅读兴趣张娟;72
小学中年级作文教学难点及对策张星麒;73-74
关于小学语文“作文先导式”教学模式的探讨刘晓琴;74
试论如何在中职语文教学中培养学生的创造力张雪玲;75
刍议部编版初中语文教材中的“语文核心素养”周锋;76
浅谈语文教学中的修辞教学黄新垚;77-78
兴趣是小学语文教学的关键闫玲;79
小学语文课堂上师生互动问题研究舒婕;80+256
艺术教育
浅析肖邦钢琴音乐的主要体裁特征研究乔孟楠;82
从唐僧经历的劫难解读西游记的教育意义袁静兰;84
试析情感表达对于舞蹈表演的重要性赵晨宇;85
教学信息
体验式教学在初中体育与健康课的应用陈文涛;86
新课改下初中物理教学创新路径探寻张体刚;87
创造性教法在中职机械专业教学中的应用探讨安影;88
初中历史课堂教学方法探索李俊松;89
浅析小学数学小组化教学的特色分析薛泽勇;90
通识教育视域下中学体育教学改革研究樊静华;91
情境教学在小学数学教学中的应用路径解析加栋平;92
浅谈如何实现小学数学的高效教学卢明英;93
浅谈微课在初中生物教学中的应用探究余光剑;94
小学数学教学中自主学习策略的探究张星;95
浅析初中历史教学中情境教学法的运用董军;96
线性代数混合式教学改革与实践肖业亮;97
立体几何中的“余弦定理”王正阳;98
浅析高中数学立体几何的解题技巧周隽洁;99
基础教育
学业不良儿童的形成原因与对策安淑子;100-101
基于学生研究的小学数学作业在课堂基本环节中的有效设计费晓燕;101-102
将传统文化进行到底——传统文化有效融入幼儿园环境初探陈婷婷;103
幼儿教育事业发展现状分析及相关建议冯兰;104
基于公平视角下西安市小升初摇号政策分析郭铭;105
皮亚杰认知发展理论与现代儿童英语教育胡蕊;106
浅谈中班创意美术区域材料投放的适宜性姜丽丽;107-108
浅谈高中英语语法学习李梓源;108
幼儿园混龄户外运动的支持策略李舒涛;109
浅谈小班幼儿在“自主进餐”过程中的实施策略刘红;110
初高中英语教材衔接及教学策略分析刘孟野;111
不同发展阶段幼儿教师专业成长的策略刘晓华;112
要提高初中学生习作能力，从训练仿写开始马晓驰;113
如何创设高效初中英语语法课堂模式齐晓娇;114
改变隔代教育模式，促进幼儿行为习惯养成钱芳;115
和谐管理理念下的幼儿园管理创新模式研究乔敏芳;116
中学英语教师的基本素养与培训斯琴高娃;117
探讨对幼儿园师幼互动若干问题的思考与研究王婷;118
刍议幼儿在社会实践活动中交往能力的培养策略王英媛;119
田园课程实施中的幼儿农村文化认同培育王永玲;120
我国民办学前教育的问题分析姜龙华;121
在初中历史教学中利用“导学案”引导学生自主学习与实践卢易平;122
浅议规矩意识下，学生自主学习英语能力的培养彭锦华;李桂花;123
提高高中体育特长生训练效率控制彭征吉;赵飞;124
多元文化背景下的学前教育音乐课程改革简析魏博音;125
少数民族地区农村留守高中生学习焦虑的心理健康现状研究吴菊花;126
走进低结构材料——小班游戏新材料的观察与解读夏琴;127
浅论审美教育在农村小学推动的重要性闫春丽;128
基于单元知识结构的小学新人教版数学教学设计姚新花;129
用评价调动学生向上生长的力量王华玉;130
《秋颂》教学设计于健;131
基于班级教育共同体建设的家校合作实践分析袁琦;132
中学生学校疏离感及其影响因素探索张波;133
浅谈幼儿教育中体验式教学的运用策略周彩丽;134
加强精细管理，优化小学班主任班级建设朱秋萍;135
创建教育特色 育海洋新人——小学海洋教育的实践探索朱秀峰;136
我国学前教育信息化建设与应用研究现状郭英美;137
小学生网络流行语的教育价值研究——以唐山市A小学为例王颖;138-139
小学英语绘本的戏剧教学模式研究综述郑加明;胡惜阴;140-141
小学美术教育创新思维培养的途径探究吴海燕;142
共享区域：幼儿园区域活动的新视点吴欢欢;143
为什么我们要教给学生相信善良、相信美好？赵彦梅;144
谈如何提高小班幼儿对科学小实验的兴趣孟晨;145
情系特教 与爱同行孔木兰;146-147
德育建设
基于立德树人的高职学生工作课程化研究汪颖;147-148
关于在小学语文教学中渗透德育原艳青;149
大数据时代高校思想政治教育方法创新研究陈磊;150
培养有责任的公民，过有意义的人生——初中思想品德教学融合信息技术的教学模式研究官康庆;151
基于“微信时代”分析大学生思想政治教育的创新渠道侯美伊;152
新形势下国企党建工作遇到的问题与对策探究黄雪虹;153
论传统文化对当代大学生思政工作的影响与融合李继红;154
大数据时代高校思想政治教育模式创新探究李玉迪;155
浅析高校团建工作状况分析万霄;路叶;156
全面从严治党伦理分析赵鑫宇;157
当前学生思想教育工作之我见王春山;158
初中语文教学中有效德育渗透的层次构建王吉胜;魏博宇;159
中国传统节庆活动的德育功能分析黄小佩;160
浅谈文化自信对高校思想政治教育工作的引领作用林媛媛;161
习近平传统文化观当代价值研究马天鑫;162
初中德育中励志教育的渗透的探讨温小茹;163
中职德育工作面临的困境与对策研究徐小红;164
小学绘本教学渗透德育的策略研究初探张金奉;165
从马克思主义发展史看马克思主义的发展规律赵晨序;166
高中美术鉴赏与德育融合路径之研究周科;167
“微课”在高校思政教育中的作用及其提升路径窦壬缘;168-169
浅析高职院校学生党建工作刘姝姝;170-171
教育研究
高校资助体系下受助学生感恩教育的实施对策江国云;172-173
高校教学管理信息化建设策略冯喜花;173-174
积极心理学在高职计算机应用基础课程教学中的应用周铮;175-176
地方高职院校依法治校模式探究余求根;176-177
基于提升学生职业能力的高职英语课程教改研究包静;178
大学演讲与口才教学的有效策略陈茜茜;179
探讨创新教与学推动新时期应用型高校教学改革崔冰冰;180
安全视域下高校野外生存训练课程发展探究范文广;181
高校教师队伍建设问题及对策研究廖志良;182
高职篮球课堂教学中游戏教学法的作用分析邱耀剑;183
论高校体育教学对于学生心理教育的影响朱德军;赵立强;李冉;184
素质教育的政策演变与理论探索杨海燕;张蕊;唐凡;185
基于就业方向的高职大学生能力培养蒋璐莹;186
简论美术教育中渗透学前识字的研究与实践金星;187
台湾佛光大学藏本《池北偶谈》考略张慧芳;188
民办高校校企合作的育人模式的研究刘雁春;苏永彬;189
新媒体时代下高校心理育人工作价值及路径探析刘宇然;190
民办高校大学生心理健康教育与对策研究谯炜骅;191
跨文化视角下教育培养“文化人”宋嘉琳;192
高校音乐教学改革中少数民族音乐文化的融入田昊;193
追随孩子脚步，有效利用资源钱利琴;194
基于在线学习平台的校本精品课程建设实践研究王英;195
双创教育背景下高职院校弱势群体学生创业能力培养白玉麟;196
阳光体育运动的实施与中职院校体育教学改革肖亮;197
《韩非子》体现的功利主义辩证法思想谢双睿;198
校企合作背景下基于云平台的顶岗实习管理实践与研究徐丹;199
关于遗传学教学方法与理论的探讨鄢箐;200
“互联网+”时代下大学英语混合式教学模式探究张培丽;201
高职院校信息化教学现状及评价张征;202
体育锻炼对学生良好行为习惯的养成分析郑告龙;203
大学生就业心理问题与对策刘秉玺;204
兼职辅导员在艺术类高职院校学生管理工作中的创新模式初探邴婷婷;205-206
浅谈高职院校师资队伍结构优化建设徐君;207-208
儒道思想与中国古典诗词的含蓄之美叶娜;209-210
互联网环境下的信息化教学设计与实施赵楠;李万渠;211-212
高职院校学生资助手段多元化及其资助效用探讨路叶;万霄;212
试论“灵魂镣铐”的成因与破解途径钱欢晶;213
高职室内设计教学中创新能力的培养策略杨大奇;214
微信：提升高校档案服务的关键助力徐建;215
回归分析的可视化与案例剖析谢美华;216
移动新媒体在高职院校招生宣传中的优势、作用与功能段杰嵘;219-220
语言文化
从意义角度浅析AI智能翻译对翻译活动的影响及作用张健;220-221
TEM-4阅读题型的内容效度研究——以2008-2016年的真题为例刘雪婷;222
外语类院校小语种二外英语教学现状调查——以四川外国语大学成都学院为例万士周;陈首为;223
关联理论对翻译标准的解释力黄明俊;224
信息化环境下大学英语移动微学习的特点及优势张超;225
关于立体化教材在中职英语教学中应用的研究与实践——以学前教育专业为例张威;邵瑜娇;226
古汉语教学语法系统中词类活用的处理田燕;227-228
论任务型教学在英语教学中的应用钟羽君;周路辉;229
初中英语教学核心素养养成方法研究李德胜;管庆刚;230
阅读写作
小学语文的阅读与写作有效整合策略单翠英;231
基于部编版教材视角的初中语文朗读教学高新建;232
高中语文散文阅读教学的审美困境与突破王莹;233
初中语文教学拓展性阅读初探李进;234
小学语文绘本阅读教学策略刘斌;235
论初中语文作文教学中比较阅读的价值体现陆群;236
浅析小学高年级语文写作教学的有效策略钮琪;237
聚焦初中语文探究性阅读裴广健;238
小学语文课外阅读策略浅析陶丽丽;239
小学语文阅读教学中口语交际能力提升策略分析王星;240
新课改下提升初中生语文阅读兴趣的有效途径姚志强;241
初中语文阅读教学的有效性策略浅谈闫宗文;李德胜;242
春暖书开，面朝大海——初中语文课外阅读指导的思考殷良益;243
朗读探真情 情境解文本——论初中语文阅读教学方法赵淘;244
基于核心素养的小学语文写作教学创新策略探究钟莉;245
初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨张静;246
综合论坛
研究群众文化活动中应怎样发挥文化馆的作用范义娜;247
浅析中世纪欧洲新商法形成的历史条件马雪;248
浅论基层文化建设中存在的问题以及对策海里切木·白克力;249
试论新形式下文化馆开展群众文化的工作途径石亚楠;250
基层公安机关与群体性事件的处理徐腾;251
1934年《中央日报》新生活运动广告的宣传策略杨倩倩;252
论活动平台是传统电视节目彰显品牌效应的有效方式——以重庆电视台《凡人有喜》为例周绍兵;253
我国网络隐私权的民法保护问题研究朱家宇;254-255
《散文百家》杂志征稿函2