目录
党建理论
红色文化融入当代高职大学生爱国主义教育的路径研究傅格;周丽娟;1-4
民办高校基层党建与思政教育深度融合路径探究黄洪松;赵志强;梁红娥;5-8
伟大建党精神的弘扬内容及路径研究杨启涵;9-11
理论前沿
马克思共同富裕思想中国化发展及其经验王震;12-15
“两个必然”理论对增强中国特色社会主义道路自信的启示陈颖淑;魏琪然;16-19
谈新时代社会主义核心价值观的培育和践行许艳平;20-23
思政研究
融合区域特色的跨学科课程思政模式探索——以通识课程《中国文化与电影》为例王莎;24-27
南泥湾精神融入思想政治理论课研究——以《思想道德与法治》课为例谢慧;康玉东;孙英浩;28-31
基于产出导向法的思政元素融入教学设计研究——以《中国文化概要》课程为例何芷筠;32-35
“课程思政”视角下中国画美育与思政教育的融合探索左晨;36-39
“员工招聘与甄选”思政示范课教学创新张世免;李青清;40-43
反思实践法：新时代高校思政课教学的主导方法王君;44-47
课程思政视域下高职英语教学探究分析郭琰;48-50
新媒体时代师范类高校思想政治课程建设的探索朱玉斌;于如信;郎超男;51-53
积极心理学视角下少数民族大学生思想政治教育路径研究高静;鲍娜娜;54-56
红色基因传承融入高校网络思政教育机制研究胡红;57-59
大数据与成人大学生思想政治教育课程教学创新研究李执;姜慧晶;60-62
网络热点新闻对于高校学生思政教育引导作用研究茌帅;63-65
“互联网+”视域下高校网络思政工作的路径及对策探究杨晓杰;甘玉锋;66-68
人文素养与文史艺术
基于核心素养的教师课程理解存在的问题及优化策略高印龙;程琳;69-72
高等院校工科大学生价值观调查研究——以内蒙古工业大学为例周虹;陈虹;73-76
全面依法治国背景下高职生法治素养的学校培育研究何丹;77-80
儒家生命思想对大学生生命教育的引导作用研究张甜甜;81-84
基于“文化育人”视域下高校读书会阅读推广战略研究——以桂林信息科技学院为例肖莹莹;85-87
高校健美操教学与训练方法探索谢溢;88-90
人才教育理论
大学生学习倦怠的归因与破局曲建晶;李雨荷;91-94
中医药文化融入中小学美育有效路径调查研究——以北京中医药大学良乡校区周边中小学为例宋珊珊;毕盛;代立飞;95-98
“立德树人”视角下弘扬和培育民族精神的路径探索——以重庆轻工职业学院为例郑娇;99-102
新型建构主义视角下的国外计算机科学课程分析——以CSP20课程为例李宜锟;季隽;左佳佳;103-106
民办高校教师帮助计划(EAP)的实施与应用模式研究徐露凝;107-109
人力资源管理与开发
学联改革背景下民办院校学生会干部培养思考——以A院校学生会为例黄惠玲;熊俐丽;曾皖湘;刘艳芬;110-113
乡村文化振兴困境根源探析樊维聪;114-117
探讨虚拟团队应用到行政管理中的优势和挑战王明月;118-121
心理健康视角下的高职学生管理工作研究杨兆贵;122-125
职业技能大赛助力“双师型”师资队伍建设的探索与实践——以四川工程职业技术学院为例王芳;王苏;朱文;曹海霞;126-129
基于应用能力提升的劳动与社会保障专业中医药特色课程群建设研究胡期丽;刘维蓉;周若青;田辉;130-133
国内乡村教师研究述评吴佳慧;孟繁旭;134-136
项目化管理在高校共青团工作中的实践与探索师帅;137-139
社科综述
企业文化建设在工程项目管理中的作用和意义王津博;140-143
文化润疆的推进策略及时代意义袁家宝;144-147
社会组织工会组建研究吴婷婷;148-150
人才培养理论与实践
论多语主义视域下的非通用语专业学生多元文化能力的培养郑毅;151-154
大学生在线学习满意度模型构建与实证检验程秀;155-158
基于短视频形式的高校辅导员网络育人研究邢雅博;159-162
新时代大学生志愿服务能力提升的路径研究薛亦丹;163-166
新工科背景下民族地区测绘专业教学的思考何浩;167-169
关于民族院校大学英语特色教材建设的若干思考崔红叶;李璠;170-172
高职院校实训课程的职业化训练研究武海军;173-175
基于校企合作下汽修专业技能型社团的研究与实践——以横县职业教育中心汽车服务社为例陈乐毅;176-178
德国应用科技大学与我国高等职业技术学院的办学模式比较研究于潇宇;179-181
行业资讯
武术线上教学发展策略探讨王宁;谢吉春;182-185
设计专业教学成果转换模式分析万蓉;186-189
关于高校家庭经济困难学生精准认定工作的思考陈儒;190-192