目录
理论前沿
高校满意度研究——基于PLS-SEM模型的实证分析黄转苦;陈文妍;沈振国;1-4
关于大数据时代下企业核心竞争力的构建探讨刘桐羽;5-7
高考综合改革背景下河北高校融入京津冀协同发展战略路径探究潘佳佳;容志欢;何龙;张桓;杨锐;李绍文;8-10
论高职院校学生职业生涯规划教育现状及优化对策左雪;11-13
行业资讯
高职院校数字化教学资源建设的研究王镇;14-17
基于“测向+”模式广东红色乡村传承的探索与实践——以广东省梅州市蕉岭县为例刘睿涵;张亦勋;陈宇欣;钟添妙;18-21
广西医养结合型机构养老服务模式研究林艳红;22-25
我国高校预算管理一体化的实施现状分析郝冬冬;李恒;26-28
人才教育理论
课堂派在测试信号分析与处理课程教学中的应用研究蔡婷;29-32
积极心理学视角下的跨文化交际课程“互动式”教学模式研究李琳;33-36
双高计划背景下党建+专业育人模式构建研究刘籽晨;37-40
英语专业综合英语课程思政教学模式的探讨杨杨;徐晓靓;41-44
《电子商务概论》课程线上线下混合式教学研究章姗丹;45-48
“传统纹饰与设计美学应用”课程思政教学研究郑涵予;49-52
“碎片化阅读”背景下高校女大学生“微思政”教育路径研究彭杰;佟宁宁;53-56
高校外语实践课融入课程思政的路径探索与研究廖晗;57-60
游戏化教学在高校理论课程中的应用初探——以学前教育专业为例何子璇;61-63
人才培养理论与实践
高校党建工作与立德树人“365”协同育人模式研究陈东梅;郝平;64-67
探究翻转课堂在高校英语翻译教学中的运用丁龙松;68-71
食品类专业课程思政教学评价体系的构建与实践——以高职“食品理化检验与分析”课程为例姜黎;李晓华;72-75
卓越质量理念下一流本科教育质量评价体系研究——基于相对绩效与数据融合的视角王志亮;王再友;76-79
经管类课程混合式教学模式在创新人才培养中的应用魏溪瑶;李维刚;80-83
“卓越计划”背景下应用型课程“五位一体”实践教学体系重构——以《中国公务员管理》为例温志强;李永俊;郭天宇;84-87
建筑工程计量与计价课程思政教育改革与实践杨巧;李瑞贤;汤锴媚;88-91
应用型本科高校现代产业学院建设模式研究——以艺术设计专业为例姚冠男;92-95
产学融合视角下机械类专业校企协同育人培养模式的探索研究张成雷;张成茂;刘佳佳;姜世坤;96-99
基于课程思政背景的高职英语教师核心素养培养研究王苗;100-103
人力资源管理与开发
组织关系管理与就业工作的联动机制探究霍程伟;104-107
新媒体环境下高校新闻宣传工作实践的路径探索——以新闻队伍专业化建设为视角曲雪;108-111
新时代高职院校青年辅导员素质能力现状与实践困境研究沈燕丽;112-115
关于石河子大学扩大招生规模实现人才集聚和人口集聚的探讨于锋;116-119
“大思政”视域下高校创新创业教育践行路径探究徐世俊;严新钰;120-123
聚焦心理困难群体，打造“三全”就业格局徐洁;124-127
“医心传递 红色走读”乡村振兴先行者实践路径创新王勇;徐丹;郝佳浔;汤俊楠;曾芸;128-130
高职院校辅导员心理危机干预工作探析赵杨;131-133
基于AHP对自媒体功能对高校辅导员工作影响程度的研究李维翔;严煜;134-136
社科综述
高职院校校园文化形态建设的实践研究邓栩毅;137-140
新形势下高校社会性考试考务工作的创新路径研究——以广西民族大学为例杨艳平;宋晋海;141-143
大运河文化带宿迁段文化资源调查与保护对策研究张春红;144-146
思政研究
美好生活观对大学生思想政治教育的启示陆万里;王永武;陆树文;李春松;147-150
课程思政与在线教学的隐性融合曲凤成;张秀平;陈佳明;张春光;151-154
中华优秀农耕文化融入新时代涉农高校思政课研究宋晓炜;155-158
贵州医药类高职院校课程思政建设现状及对策研究孙逐;159-162
互联网+背景下高校思想政治教育创新及实践探究王艺鑫;163-166
新媒体视域下高校课程思政的实施路径探索张秀平;邱敏;牟艳男;高帆;167-170
师范院校思政教育的实现途径分析贲庆鑫;171-173
高职英语思政教育高效课堂的构建策略研究窦琳;174-176
人文素养与文史艺术
高职院校学生礼仪文化素养提升现状及对策研究耿国耀;177-180
女排精神融入高校体育课程思政的价值与实践路径研究刘畅;181-184
红色文化融入大学生思想政治教育路径研究臧宏玲;张启萌;185-188
论如何加强红色精神和高校党建之间的融合段蓉;叶梓;189-192