目录
特别专题_专题·德育渗透：适时有意，润物无声
找对方法，强化新时代中学德育教育翟阳炀;1-2
让优秀传统文化育德润心，引领成长张倩楠;3-4
“语文”与“德育”互融，润物细无声吴丹;5-6
心灵驿站
小学语文感恩教育 不让留守儿童孤单陆琴;7-8
课题博览
学前教育管理工作要坚持守正创新史兴华;9-10
数学同样需要课外阅读陈五甲;11-12
智慧研习
开展实践活动，培养品德少年汪建江;13-14
幼小衔接，更要“无缝”衔接卜继玲;15-16
巧妙设计板书，应对多媒体时代小学课堂教学汪玲;17-18
教育论述
抓住问题本质 解决初中课业负担问题李倩;19-20
以游戏体验土壤，结幼儿启智之果顾煜;21-22
巧用绘本故事，让幼儿“看见”阅读之美黄钿甜;23-24
开展有效家访，促进学生成长魏萍;25-26
人工智能嵌入儿童教育：赋能、异化与因应之道陆梦静;27-28
淬青于蓝，成长发展黄菁婧;29-30
让养成教育在家校合作中落地生根蒋燕;31-32
如何构建初中历史高效课堂李丽;33-34
对话生活，让幼儿园区域活动教育更有意义曹世文;35-36
创新阅读教学指导,提高小学生阅读能力陆君晨;37-38
教学案例
合作学习模式 助推小学美术教学高效开展李锡锋;39-40
以变促思，走出“陷阱”杨为荣;41-42
思维导图在小学英语作业设计中的妙用汪艳;43-44
巧借“e学习平台”，助力高中英语翻转课堂教学更高效颜颖群;45-46
激发兴趣，让小学生遨游于语文世界史晓敏;47-48
借助信息技术，让高中物理教学妙趣横生申俊伟;49-50
以“生本理念”为指引，强化小学语文课内阅读教学王彩霞;51-52
微课教学，让初中生爱上信息技术课吴冬冬;53-54
学科探究
发现象形文字的乐趣 从小学语文识字教学开始刘媛媛;55-56
高中作文教学中的“思”与“辩”潘琪;57-58
核心素养下高中信息技术教学如何更有效金宝琴;59-60
在变革中提高小学英语线上教学效果樊芸;61-62
在语文阅读教学中提升学生综合素养孙欣蔚;63-64
每天五分钟,掌握高中英语听力学习技巧陈烨洲;65-66
走进初中英语教学中的“四个关注”胡佩兰;67-68
巧用数形结合，优化小学数学教学林锋;69-70
学语文，要读“透”文本，培养思辨能力王俊玲;71-72
新高考背景下，让物理课堂更生活化许锴明;73-74
以高中语文阅读之“鱼” 授思辨性阅读之“渔”林惠春;75-76
“线上-线下”混合式教学，让初中化学更立体蔡晓明;77-78
小学语文阅读教学不分“课内课外”郭丽萍;79-80
以学为主,互动生成2+82
征稿启事81