目录
世界汉语教学学会“国际中文教育”专栏
汉语国际教育专业学位水平评估的方向和质量导向钟英华;2-6
汉语国际教育的“变”与“不变”赵杨;7-14
基于汉语特点的名量范畴及其认知教学研究卢福波;15-20
国际汉语教学用基本层次范畴词库建设研究杨吉春;宋飞;史翠玲;21-27
疫情风险与应对
“经济人”还是“健康人”？——由新冠肺炎疫情引发的再省思王琳;28-34
价值·制度·实践：重大疫情防控中舆论引导的“三重逻辑”汪馨兰;35-40
统编小学教科书公共危机意识教育内容透视任辉;41-47
新冠肺炎疫情下城市来华外国人的社区融入与社区治理研究崔金海;于莉;OHJungA;48-54
21世纪中国文学研究
科学主义披风闪亮佩剑——白灵的科学主义诗观及短小诗陈仲义;55-63
政治理论
列宁对民粹主义思潮的批判方法及其当代价值孙秀玲;吕薇洲;64-70
教育纵论
乡土文化教育认同的条件与路向纪德奎;张永健;71-76
宏观经济学研究
“三只手”调节经济耗费析探及成本比较分析——兼论构建中国特色社会主义宏观经济理论蔡景庆;77-88
中俄两国的发展道路是否验证了马克思的设想？——基于马克思“跨越论”的视角吴金燕;景玉琴;89-96
历史研究
中美关系历史大潮和个人学术追求——以哥伦比亚大学博士朱士嘉为例王成志;97-105
关于“两弹一星”元勋黄纬禄请求留英时间考析周棉;申晚营;106-113
文学与文化
澳门近代报刊与文学演进脉络赵海霞;114-120
近代天津城市的发展与小说的转型及意义李云;121-128
主编寄语钟英华;1