目录
党的二十大精神的研究与阐释
“中华文化和中国精神的时代精华”的深刻内涵、逻辑理路及重大意义杨仁忠;汪晓萌;赵殷;1-8
中国式现代化新道路的唯物史观阐释王宇红;毛华兵;9-14
世界汉语教学学会“国际中文教育”专栏
在教育变革和技术变革中思考国际中文教育的前景郑艳群;15-23
国际职场汉、英语教材文化呈现比较研究张丽萍;吴勇毅;24-31
从本土化视角看加拿大BC省K-12《中文课程大纲》王莉;吴坚;32-39
“国际中文教育志愿者项目”关键成功因素及其对中文师资供给的启示徐媛媛;王彦伟;40-46
双减+
“双减”政策执行的监测路径研究——以天津中小学生眼健康大数据管理为视角魏瑞华;张婕;金楠;47-53
“双减”背景下家校协同育人困境剖析及实践突围——“场域理论”的视角杨新宇;卢晓中;54-61
宏观经济学研究
当今西方资本主义经济走衰的时空脉络与深刻机理蔡景庆;62-68
跨文化与世界文学研究
匣子、指环和契约：“威尼斯商人”的爱情故事张沛;69-77
舞台上的“血腥星期日”：《荣誉市民》和《迦太基人》中的元戏剧构作李元;林懿璇;78-85
教育纵论
终身学习视域下艺术教育发展路径——以天津市老年大学为例张艺诺;陈旭东;张建伟;86-92
反思“身体”：为政治德性教育“规训”辩护席华娟;迟慧;93-100
文学与文化
“计算批评”透视下的情感世界：通向残雪的另一种方式王悦;齐欣;101-107
法学研究
党内法规执行效果评估体系构建研究伊士国;108-113
心理学研究
学前儿童对幼师性别的偏好——来自幼儿友好型内隐联想测验（PSF-IAT）的证据王超;王慧娇;李鲜;舒欣;114-120
历史研究
中世纪晚期泰晤士河口地区风暴潮灾及社会应对孙立田;邱家瑞;121-128