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师道之声
第一门程序设计课可以做些什么样的作业?陈道蓄;1-3
专题策划——线上教学(十二)
线上辩论式教学法+课程思政的教学模式研究杨楷芳;范佳丽;马苗;4-8
基于线上线下混合的计算机系统安全课程实验教学设计施江勇;刘强;解培岱;赵文涛;王勇军;9-12
面向编程能力培养的程序设计在线“竞赛式”翻转课堂王家宝;杨吉斌;张睿;赵斐;13-17
深度学习视角下全线上教学范式探索于舒娟;丁玲;何万益;周井泉;18-22
战“疫”期间基于ARCS动机模型的程序设计课程教学改革姜来为;王红;李晓文;23-27
多媒体技术与应用课程线上线下混合式教学实践李湘梅;龚沛曾;杨志强;高枚;28-31+35
多维教学空间下的C++程序设计基础线上教学的设计与实践张见威;朱延钊;32-35
疫情期间的计算机网络线上教学模式刘爱琴;荀亚玲;胡立华;张素兰;张继福;赵红燕;36-40
疫情背景下基于闭环控制理论的线上教学实践张红强;吴亮红;卢明;刘朝华;陈磊;41-44
基于分段式的SPOC在线课程教学设计与实践顾玉宛;45-49
疫情下基于MOOC的软件测试教学案例林岭;张大平;洪中;50-53
疫情期间学生线上学习压力分析和“后疫情”期间的教学策略蒙娇;孟繁军;徐行健;赵希武;54-58
实践论坛
基于CC2020胜任力模型的网络安全实践教学金课建设刘强;王瑞锦;赵文涛;施江勇;王勇军;59-64
大学计算机基础课中的人工智能实验案例设计张伟;陈龙;贾应智;65-68
网络故障分析虚拟仿真实验项目建设梁志剑;常宁波;况立群;69-73
工程教育认证背景下工科专业毕业实践教学体系重构章联军;王晓东;徐清波;金明;陈芬;74-79
新工科背景下的计算机组织与体系结构实践教学改革舒燕君;马庄宇;刘宏伟;张展;温东新;徐冰;左德承;80-83
浙江省计算机应用与教育学会教育委员会第二十四届年会
新工科背景下的软件工程专业实践创新体系建设探索与思考吴建斌;彭浩;84-86+90
问题驱动式程序设计语言教学改革探讨崔滢;郭东岩;高华;87-90
“课程思政+实践创新”的计算机专业课程教学改革研究王赛娇;91-95
项目制班内分层互动教学模式在Java程序设计课程教学中的应用虞晓霞;彭浩;96-100
程序设计类课程多元混合实验教学模式探索袁利永;周家庆;倪应华;101-104
基于学习通的UI设计课程BOPPPS教学模式应用吕君可;105-108
面向课外创新实践的低功耗广域物联网教学案例设计与研究金光;任鑫伟;江先亮;严迪群;109-112
基于群体工程实验的Android应用开发课程改革王家乐;王勋;谢波;113-115
计算机类专业实验资源信息化管理平台的研究与实践朱春;杨爱民;王赛云;任志轩;116-120
疫情期间高职院校在线混合多元教学实践探索王益义;121-124
计算机类一流专业建设中专业思政核心问题研究李曲;雷艳静;周艳波;杨海平;125-128
理论+实践类课程线上教学探索案例许艳萍;仇建;叶挺聪;徐明;张桦;吴以凡;张灵均;汪云路;129-132+141
可视化软件在计算机网络教学中的应用章铁飞;邢建国;133-136
工程源代码阅读与分析课程的翻转课堂教学探索柳虹;王勋;谢波;137-141
新工科网络空间安全专业校企协同育人探索与实践倪应华;于莉;马文静;冯懿;142-145
面向留学生的移动终端应用程序开发课程改革与思政实践吴以凡;张桦;仇建;许艳萍;叶挺聪;张灵均;146-148
新时代大学生网络素养教育研究孙霞;149-151
基于1C/3S模式的高职计算机专业教学改革探讨李谷伟;152-154
基于超星泛雅数据分析的个性化教改探索付祥;155-157
传感器与传感网课程教学中的课程思政建设叶挺聪;许艳萍;张桦;吴以凡;汪云路;158-161
教育与教学研究
医学院校程序类课程闭环教学与信息技术深度融合的实践研究乔梁;王舒;钟华;桑林琼;张静娜;邱明国;162-165
基于OBE的软件工程课程改革与探索郑丽伟;刘建宾;崔展齐;166-169+173
分层分向的高职程序设计类课程“金课”建设万年红;王雪蓉;170-173
数据库系统原理课程线上线下混合教学实践党德鹏;郭碧琳;过紫娴;颜荣恩;吴舒涓;陈曦;174-178
环球IT
中美应用型本科计算机实验教学比较研究肖乐;龚声蓉;钱振江;严卫;Jack Tan;179-184
2021年中国高校计算机教育大会征文通知(广西南宁)2
征稿启事95
第十一届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛简介185