目录
师道之声
让“计算”在计算机教学中发挥更大作用李晓明;1-3
人才培养
专业认证背景下引入课程思政的软件专业人才培养模式雷刚;王文乐;蒋长根;程思;易玉根;4-8
计算机学科科教融合拔尖人才培养王宏志;史宁;邬向前;刘宏伟;9-12
地方高校的大数据人才培养研究及课程建设实践张永平;孟海涛;项慧慧;刘燕;13-16+21
民族地区师范生信息素养调研及课程体系构建涂频;17-21
课程思政
数据库系统原理课程思政建设实践党德鹏;陈曦;龙启铭;吴舒涓;高虎;吴焱;22-25
基于图表的密码学课程思政教学探索朱成;袁河;26-29
数据结构课程思政路径探索与实践卢玲;杨武;陈媛;曾庆森;30-33
智能控制与计算智能课程的思政元素挖掘谭宁;34-36
计算机组成原理课程思政教学的探索与实践周丽华;周俊华;肖清;37-40
CIE2021中国IT教育论坛
评估学生团队协作能力的PBL在线学习平台徐迎晓;罗天越;李妍;41-45+50
“新工科”背景下的保密管理专业建设思考汪永伟;张玉臣;刘鹏程;刘小虎;马军强;46-50
数据库课程思政案例设计与教学实践王若宾;51-55
面对真情境解决真问题的混合式教学李骏扬;魏海坤;56-60
混合教学模式下的计算机专业课程资源建设王秀珍;王粉梅;周丽媛;赵小帆;61-66
基于产教融合的物联网专业实践教学创新模式探索王琳;刘军利;尚虹宇;刘萍萍;67-72+78
以问题为导引的线上线下混合式教学模式探究胡钰;耿植林;普运伟;田春瑾;73-78
以Python推动计算思维培养落地的大学计算机基础课程教学周钢;李永杰;郭晖;崔良中;79-82
基于产教融合的地方应用型高校转型发展模式探究郭媛;翟平;83-86
基于路径分析的校外综合实训效果影响因素分析戴仁俊;范洪辉;87-90
现代产业学院建设模式的探索与实践——以河南省鲲鹏产业学院为例邵艳玲;刘黎明;单平平;郭俊颖;王耀宽;吕东阳;91-95
基于工程认证的计算机组成原理课程质量评价探索贾电如;王双友;丁万宁;96-99
基于CDIO理念的物联网课程教学改革探索与实践江帆;100-104
计算机网络课程融合思政教育的实践探索王粉梅;王秀珍;鲁磊纪;105-108
基于项目化的新型活页式和工作手册式教材设计曾文英;姜建华;曾文权;胡建华;段班祥;109-113
教改纵横
面向新工科人才培养的多措并举的概率统计原理及应用教学改革张春云;崔超然;林培光;114-117+123
深入贯彻OBE理念的课程教学改革与实践郭锐;梁玉英;张俊林;118-123
面向新工科的应用型大学计算机基础课程教学改革傅向华;张席;刘宏伟;吕羽;齐英剑;蔡天星;124-128
基于成果导向的计算机导论课程改革张春红;万宏涛;丁勇;129-133
计算机组成原理与系统结构课程教学改革岳斌;张振宝;汪美霞;孙玮;134-138
教育与教学研究
“艺”“工”“文”交叉融合背景下的动画专业建设策略冯雪宁;黄心渊;139-142
基于OBE理念的数据库系统设计课程教学戴牡红;143-147+152
物联网技术概论在线教学探索与实践安健;桂小林;惠维;148-152
基于TQM的高校实践教学质量监控机制研究董黎;马虹;赵伟华;刘真;153-157
智慧教育新生态下课程育人混合式创新教学探索与实践王春梅;王曙燕;孙家泽;王小银;158-163
C语言线上线下混合课堂教学的实践与思考吴爱华;164-167+173
基于CDIO-OBE的实验教学过程性考核模式于泠;陈波;168-173
面向混合式金课的信息安全技术课程教学模式设计任志宇;王文娟;王娜;单棣斌;174-178
中职学校计算机专业1+X证书培训教学策略探析——以Web前端开发证书为例张远平;郭伟东;李永培;179-182
大数据视域下高职学生职业能力评价探索段桂芹;邹臣嵩;183-188
征稿启事188
计算机教育190