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《广西社会科学》2020年10期
 
更新日期:2023-03-27   来源:广西社会科学   浏览次数:160   在线投稿
 
 

核心提示:目录习近平新时代中国特色社会主义思想研究社会主义意识形态引领力建设的必然、实然和应然兼析习近平关于社会主义意识形态引领力

 
目录
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
社会主义意识形态引领力建设的必然、实然和应然——兼析习近平关于社会主义意识形态引领力建设论述的理论意蕴郭亮;王永贵;1-7
习近平新时代文化安全观探析万钰莹;8-15
中共治国理政研究
我国生态环境治理的逻辑溯源与规范路径——基于政党法治与国家法治的双重维度黄鑫;16-23
意识形态国际话语权的生成机制与提升路径——基于马克思主义利益观的视阈吴艳东;廖小丹;24-29
新中国成立以来马克思主义意识形态话语权建设的内在逻辑李潇翔;刘爱莲;30-34
新时代提升马克思主义意识形态认同的价值意蕴与现实路径王白丽;包天强;35-40
坚定理想信念要有新境界苏海棠;41-44
智库论坛
中国经济发展中的财政货币政策选择与财政金融改革王在全;45-50
新时代生态治理现代化体系的逻辑构建与实践向度贾秀飞;王芳;51-58
乡村振兴战略背景下多中心农村贫困治理模式研究——基于粤北L村的考察李晚莲;高光涵;黄建红;59-65
我国基层社会治理模式创新探索周巍;66-70
旅游分享及其在旅游产业发展中的作用金思扬;71-76
广西海洋生态文明建设研究张云兰;夏慧辉;吴尔江;77-80
哲学
实践共同体:马克思实践哲学的实践辩证逻辑进路王国兵;雷龙乾;81-87
马克思意识形态概念的三重意蕴齐爽;88-92
人工智能发展的科技伦理反思邓若玉;93-97
法学
我国捐助法人民事法律制度建构——以《民法典》总则部分的非营利法人为整体视角许晓岑;王利民;98-104
初查阶段电子数据收集程序规制研究孙明泽;105-111
“认罪认罚”作为法定量刑情节的司法适用张琳;112-118
教师惩戒权的性质、依据与立法建议吕江鸿;119-124
历史·文化
新中国对日外交战略中的中华传统文化因素探析金正昆;张方慧;125-132
论新中国70年发展的文化自信周忠华;133-139
论唐代书法意象创构中的结构关系庞晓菲;140-145
鲁西抗日根据地党群关系的历史考察与新时代启示马树颜;吴秀才;146-151
文化自信视野下少数民族文化认同生成研究高宇;王林平;152-156
文学
官能重构、间离处置与声色修辞——20世纪80年代先锋小说的语言异变陈守湖;157-162
从“悄吟”到“萧红”:由笔名管窥萧红上海时期创作思维的转变安静;163-168
作为民族的经典与传统——重读韦其麟的《百鸟衣》魏蓓;169-173
教育学
论新时代思想政治理论课教师话语身份的基本场域谭培文;李云峰;174-178
论“思想咨商”与高校辅导员工作“获得感”的契合性刘先锐;王习胜;179-183
医学人文融入医学院校大学英语课程教学研究吕晓敏;184-188
征稿启事2
郑重声明189
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