目录
职业教育发展研究
职业院校教学工作诊断与改进的基本原则及实施路径 王殿安;郑峥;1-4
基于校企协同创新平台的现代学徒制模式创新与实践 傅云峰;戴素江;戴欣平;5-8
高职院校绿色校园与绿色人才培养有效融合路径探究 胡勇强;9-12
协同视角下高职院校内部行政沟通提升原则探究 周睿;13-14+20
技术本科教育的理论与实践探析——以无锡为例 刘法虎;宋静辉;刘春;孙杰;15-17
基于系统论的职业教育体系弊端分析 刘娟;18-20
专业建设
基于学科竞赛的高职机械类专业主动实践能力培养模式探究 张磊;21-23
台湾机械设计制造及其自动化专业技职人才培养研究——以台湾中州科技大学为例 莫东鸣;24-27
专业建设视域下提高学生就业质量的对策研究——以高职会计专业为例 史有萍;28-30
课程改革
“双创”形态下高职思政课创新创业能力培育策略分析 李飞;王石;31-33
高职艺术设计专业课堂教学有效性策略探析——以江苏工程职业技术学院为例 张晓冬;34-36+40
专业认证背景下专业课程理论课堂教学改革初探——以车辆工程专业“汽车理论”课程为例 魏建伟;陈晓平;郑军;37-40
职业与文化素质教育
网络空间高职生人际交往极化现象探究——以W校贴吧为例 徐海楠;41-44
工匠精神内涵与学校德育有机结合探讨——以湄洲湾职业技术学院为例 任琳琳;吴志先;45-47
学情研究
中职生课堂上使用手机的现状调查及对策研究 李俊伟;48-50
专题制作在培养高职学生专业综合能力方面的应用研究 徐新华;路英华;51-53+62
产教融合
管窥张謇产教融合教育思想的三个维度 周建;王飞;54-56
机械类大学生社会融入的工程实践能力培养探索与实践 徐兴平;王龙庭;王斌;祖国强;57-62