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《湖北社会科学》2022年03期
 
更新日期:2023-03-28   来源:湖北社会科学   浏览次数:27   在线投稿
 
 

核心提示:目录马克思主义与马克思主义中国化马克思恩格斯政治经济学批判的生态文明内蕴及启示以《资本论》及其手稿为核心的考察张涛;5-12

 
目录
马克思主义与马克思主义中国化
马克思恩格斯政治经济学批判的生态文明内蕴及启示——以《资本论》及其手稿为核心的考察张涛;5-12
历史与现实中的社会主义文化边界叙事分析刘旺旺;俞良早;13-18
清末留日学生与马克思主义法治思想在中国的早期传播原琳;戴平安;19-25
政治文明研究
从现代自然权利理论视角看紧急状态中的“国家权力”与“个人权利”关依琳;徐玲;26-36
政党推动:全过程人民民主的演展逻辑陈冬冬;齐卫平;37-43
社会建设研究
基层治理的复合转向:一种面向复杂社会样态的治理逻辑孙超群;44-51
数字乡村治理的运作逻辑与推进策略——基于“龙游通”平台的考察唐京华;52-58
中部崛起与湖北发展
湖北省人口老龄化发展现状、影响及对策研究——基于第七次全国人口普查数据的统计分析陈显友;宋雯;靳延安;59-69
经济论坛
亚投行气候融资规则构建的动因、路径及特点李仁真;杨心怡;70-79
地方性资产管理公司不良资产处置思考尹香媛;80-85
人文视野_哲学
从天人合一到天人共生彭富春;86-93
分析哲学中的逻辑量化模式渊源探讨潘丹丹;翟玉章;94-100
人文视野_历史
一个中共党员的入党前史黄道炫;101-109
“为郢”地望考论晏昌贵;罗丹;110-120
法学探索
自动化公共信用评价的程序控制——以技术性正当程序为视角张涛;121-129
拒不履行信息网络安全管理义务罪:实质解释与适用检视黄勇;莫洪宪;130-138
教育论丛
我国农林类高职高专分布特点、成因及布局优化建议王鹏;张晨;139-147
公民教育视阈下的美国学校历史科教育及启示黄少成;彭涛;148-154
思想政治工作研究
伟大建党精神融入高校思想政治教育的价值意蕴和实践进路虞志坚;155-161
试论大中小学思政课一体化建设的时空二维融合——基于马克思社会实践时空观王升臻;162-168
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