目录
前沿视点_家庭教育立法专谈(笔谈)
家庭教育立法专谈(笔谈)1
把握家庭教育性质 推进家庭教育立法劳凯声;1-5
切实增强可操作性 完善家庭教育立法马怀德;6-8
立足家庭画好立法同心圆 明确责任协同促进家庭教育姚金菊;8-13
家庭教育法的逻辑起点周文娟;翟刚学;13-15
古史新视野——碑志与唐史研究
帝乡灵宇:唐两京开元观略考雷闻;16-27
主持人语游自勇;16
唐北庭龙兴寺碑再考——以李征旧藏“唐金满县残碑”缀合拓片为中心刘子凡;28-36
碑志所见唐代帝陵奉守制度赵洋;37-45
史学研究
古罗马人对瘟疫的认知与应对姬庆红;46-55
教育研究
促进高层次协同知识建构的CSCL可视化支持系统研究任剑锋;56-64
论电子化教学语境下学生自我调控学习能力的提高杨蕙宁;姚凤梅;65-72
美学与美育研究
中华传统艺术中的时空意象思维——基于易学阴阳五行思想的文化基因探索杜卫;杨铭;73-81
主持人语王德胜;73
“气韵生动”与“感情移入”李雷;82-89
再解读
渊源考辨与历史生成:论钱锺书“通感”说的多重形态转换蒋童;钟厚涛;90-97
中国新文学与外国文学关系研究
论中国新文学与美国文学的渊源吕周聚;98-109
日本观念对初期中国“纯诗”的塑造罗振亚;110-118
晚清科幻政治小说与押川春浪科幻小说的主题比较研究蔡鸣雁;119-128
经济研究
经济是生命有机体:TIF域模型的构建与应用黄华一;窦尔翔;129-138
代际公平的理论难题:分析方法与解决思路杨充霖;139-147
身份认同与流动人口劳动时间周战强;王馨;148-159
双循环新发展格局下供应链金融信用传导机制分析与对策——基于核心企业结构洞视角贾汉星;郭文波;160-168
城市研究
漂来的繁华:明清北运河水系变迁与通州张家湾码头兴衰——兼论张家湾运河文化遗产保护、传承和利用陈喜波;贾濛;169-177
文化与形态:近代北京东交民巷的空间演变王长松;178-188
首都师范大学“第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）”获奖成果简介2
“第二届全国高师院校美育高峰论坛”会议综述张强;189
《首都师范大学学报》（社会科学版）征稿简则190