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论文展台
务实教研，提升城乡结合部初中教师内在力的有效途径——以安宁区沙井驿学校教研活动为例包瑞桢;4-5
技工教育产城教融合发展的社会价值丁国栋;8-9
高职电工电子教学中行动导向教学模式的运用研究李宁;10-11
幼儿护健康、养习惯一日生活渗透型培养谭晶星;20
素质教育的结构分层与挑战郑伊凡;22-24
基于人口老龄化养教结合模式的实施路径与创新研究——以常州市天宁区为例邱沁玥;28-29
游戏也要玩出“道道”来——幼儿玩沙游戏的策略浅探邹琼琰;40
提升高职院校学生专利意识与双创能力的策略研究李俭珊;刘炳泉;42-44
产教融合视域下应用型本科高校工匠精神培育路径研究严红霞;庄桂山;孙成行;48-49
与孩子共成长，我的亲子教育王君;51
以能力培养为导向的高职计算机教学模式改革研讨缪敏;52-53
基于家园共育的幼儿心理健康教育有效性策略石红梅;59
疫情防控期间关于高职院校思政教育实效性的思考颜思为;60-61
创新思政话语体系，提高思政教学效率赵云鹤;64-65
探微中职语文古诗词教育对流行文化的利用杨艳琼;77
英文绘本在学前教育英语教学中的应用研究杜悦;78-79
在中小学引入职业生涯规划教育的探讨刘俊岭;87
中职英语教学中情境教学的运用初探王括;96
基于大数据支撑精准提升学生学科核心素养的实践栾爱霞;97
电大英语教学有效性策略探析张警方;101
新媒体环境下高校思政教育若干问题研究胡阿刚;106-107
现代学徒制在职教会计人才培养中的应用羊蕾;112
论文化意识在高校英语教学中的渗透潘丹妤;118-119
论产教融合的高职物联网应用技术专业课程建设万军;121
基于MOOC的药剂学课程教学改革构想邹毅;122-123
学科空间
小学英语课堂教学导入法的创新研究黄雪梅;6
问题教学法在小学语文阅读教学中的应用王珏;7
初中数学教学中学生逆向思维的培养策略王国森;11-12
小学低年级利用音标开展课堂教学的实践黄娟;13
小学低年级数学概念教学摭谈龚婕妤;14
刍议生态视角下初中英语阅读教学倪平平;18
初中化学自主探究性学习组织策略陈龙;19
用主题图搭建小学数学课堂与学生间的沟通桥梁周志乾;26
趣味教学在小学英语课堂中的应用刘蕾;27
在初中生物教学中加强生态意识教育姬利泽;31
构建初中化学高效课堂的途径施蕴哲;36-37
文史相融，让历史课堂更精彩金仁海;56-57
传统文化教育在小学语文阅读课堂中的渗透林江民;58
翻转课堂教学模式助力初中数学教学潘必勇;72
小学体育教学中应用趣味性教学沈亮;82
在五年制学前教育专业物理教学中提升幼儿的科学素养孙传香;89-90
初中物理问答教学实施策略探究缪群才;92
小学语文阅读教学中合作学习的整合运用朱凤玲;100
高中英语课堂教学存在的问题与解决策略康慧;104
核心素养背景下高中地理课堂教学问题情境的创设曹静静;105
课外阅读指导的有效措施温旭峰;110-111
互联网+教育在初中语文教学中的融入沈芳华;113
初中道德与法治课堂提问的有效策略吴曦菁;124-125
教海拾贝
在高中政治教学中培养学生的核心素养李远超;15
提升小学生语文阅读能力的策略刘太福;21
新高考英语读后续写中逻辑思维的培养李赛琴;32-33
在初中数学教学中提高学困生学习水平的措施韩高俊;35
提升小学语文阅读教学有效性的策略叶梅枝;38
新冠肺炎疫情背景下初中道德与法治课对生命教育的探究潘国建;39
培养学生“真作文”的路径刘学婷;41
色彩在高中美术教育中的重要性探析邵大成;44-45
小学高年级数学合情推理能力的培养策略罗秋霞;47
以培养学生核心素养为目标的高中语文整本书专题阅读教学吴杰;50
巧用问题，培养学生问题意识——“自学·议论·引导”教学法下的初中数学问题意识的培养苏栋吉;54
新时代背景下初中道德与法治课的使命王淑媛;55
优化教学设计，提高学生生物学科核心素养刘垚;62-63
学习动机的培养和强化摭谈张荣;69
九年级化学实验教学中学生情感培养探究赵世莲;73
基于大概念统领下的小学数学单元整体教学研究缪芳;74-75
小学高段数学教学中培养学生的数学思维易玲;76
小学语文读写结合教学方法探究任梅;80-81
以学生为中心，优化初中数学教学设计韩学峰;83
多模态教学，多维度思考——多模态教学模式应用于高中英语教学的思考与实践林晔;84-85
精心设计教学环节，改善小学信息技术课堂纪律叶素斌;86
让小学语文写话教学绽放新光彩刘志亮;91
优化小学英语单词记忆效果的教学指导方法赵统香;93
在高中化学实验教学中培养学生的探究思维沈素芳;94-95
小学数学阶梯教学法的研究张思扬;98-99
寻根问源，把握概念教学的本质——以“分数的初步认识”为例林双双;102-103
游戏教学法在小学信息技术教学中的应用途径李志红;114-115
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性摭谈唐占力;120
创新整理模式,融通知识联系——“小数乘法整理与复习”的教学实践和思考王微微;126-127
职教文论
中职学业水平考试背景下零部件测绘教学模式研究陈政伟;詹林伟;16-17
中职工艺美术专业线上教学的实践与思考蔡思慧;24-25
中职计算机应用基础课程教学效率的提升策略谢程辉;34
确立主体地位，注重学法指导王健;66-67
在中职会计教学中运用体验性教学模式的实践探究邢洁;88-89
提高中职数学教学有效性探讨程立杰;韩书红;109
中职电子电工教学困境与有效对策王娟;116
疫情背景下线上教学存在的问题与解决策略——以泊头职业学院学前教育专业学生为例张新明;117
学科核心素养视阈下中职历史教学实践探究石勇;128
多教一点
在数列中应用函数思想解题策略探究胡魁勇;30
入选小学语文教材的改写型童话与原作的比较分析杨晓玲;吴莉玲;46
教师札记
柔性管理方式在高中班级管理中的应用陈兰琴;68
用心守望，静待花开陈丽明;70-71
中职班主任“管育并重”德育模式的构建吴燕燕;107-108
夏日已没有别的色彩刘建;2
