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《知识窗(教师版)》2021年10期
 
更新日期:2023-03-28   来源:知识窗(教师版)   浏览次数:60   在线投稿
 
 

核心提示:目录论文展台新时代工匠精神培育与职业中学德育融合路径研究景学润;4-5陶行知教育思想在提高小学新教师素养中的作用王蒙;10-11高

 
目录
论文展台
新时代工匠精神培育与职业中学德育融合路径研究景学润;4-5
陶行知教育思想在提高小学新教师素养中的作用王蒙;10-11
高校语文教学中语言文字运用能力的培养分析张译丹;张焓烯;肖雪;13
“微课+对分”教学模式下的高职英语教学研讨陈志军;21-22
游戏在幼儿园教育中的有效运用孟慧子;25
幼儿园生成课程的组织与实施方法王晶晶;35
实践育人理念指导下的大学生日常行为养成教育塔依尔·吾拉音;热依汗古丽·阿巴拜克日;52-53
新媒体下高校学生党建工作的公共性价值路径王晓婧;60
初中物理与数学的渗透教学李修生;67
高职院校开放在线课程建设探微王宁圻;周竞鸿;68
新形势下大学本科院校数学科目在线课堂发展摭谈孙晓光;73
突破制约高中英语阅读教学瓶颈的途径彭萍丽;78
基于任务的高中教师网络培训实效性提升策略李荣娣;95
在幼儿园活动中融入中国传统节日韩纪青;98-99
自然角活动中的“主动小能手”韩欣烨;100-101
对口高职类大学英语混合式教学模式的实证研究——以C师范学院为例杨翔茹;108-109
中小学教师应注重学生的性别平等教育郑蕾;110-111
融入校园足球运动,提升中职人才素质费云蛟;赵扬楠;122-123
学科空间
生活化在小学数学教学中的应用吴凯;6
小学音乐课堂合唱教学的有效性初探陈彦兵;7
互动策略助力初中道德与法治教学胡婷婷;14
英语智慧课堂教学模式的实践优势与思考王慧玲;15
新课程改革背景下小学数学情境教学的有效开展策略陈亚妹;18
思维导图在高三政治复习教学中的实践郭敬臻;19
小学数学有效教学策略的研究肖杰;32-33
任务驱动教学模式在通用技术课程中的应用李剑东;36
新课程改革背景下高中化学教学方法探究李荣;37
音乐资源助力初中道德与法治教学于成艳;38-39
生态课堂视角下初中英语创新教学策略探究龚青龙;48-49
融入生活化理念的高中历史教学脱永军;50-51
高中政治议题式教学的设计与运用潘影;56
小组合作学习在初中英语教学中的优化策略王亚婷;58-59
在高中语文教学中渗透传统文化冯娟;64-65
小学数学游戏化教学“三部曲”陈晓卫;69
小学语文教学中的经典古诗文诵读摭谈毛淑合;82
小学美术创新教学探微刘荟;83
问题驱动下的高中物理小组合作学习策略邵震山;84-85
刍议初中道德与法治教学改革陶学盛;88
小学数学线上线下教学融合增效的路径付英芹;92-93
初中语文古诗词教学方法探究李增明;94
探究式教学在高中数学课堂中的实践王方圆;102
聋哑学生的小学数学生活化教学探讨胡晓红;107
刍议提问在小学语文课堂教学中的运用刘园;114
初中历史教学中家国情怀的渗透尹涛燕;119
小学语文线上线下教学衔接策略胡焕琴;120-121
翻转课堂在小学语文阅读教学中的应用吴转香;124
基于红色歌曲的小学音乐合唱教学思考缪洁;125
初中语文整本书阅读探究施琼珍;126
小学语文古诗词教学中创设情境的方法叶丽;128
教海拾贝
在高中语文任务群教学中融入学生发展指导——以《沁园春·长沙》为例郑璐;8
在初中数学教学中培养学生的逻辑思维马灵芝;12
巧“置”课后习题,追寻文本密码——例谈统编小学语文一上教材习题的有效使用金红巧;16-17
在语文教学中加强学生的耐挫折教育张娟;23
初中道德与法治课堂教学的思考探究崔现龙;24
核心素养背景下的初中物理实验教学李艾文;27
一思二拓三关注,道德与法治课堂教学更有效钟慧娟;28-29
巧用故事教学,提高课堂教学效率秦银;30-31
在小学语文识字教学中凸显学生的主体性钟东华;34
滋养信息化沃土,培育能力之花——在信息化环境下训练提升小学英语听说能力付云;42
小学语文现代诗歌教学的情境创设张玉梅;44
生命视角下高中地理学科核心素养的培养刘红;45
初中与小学数学教学衔接的现状张虎;46
半卷湘帘半掩门——以《an en in un ün》课例浅谈语文拼音教学马前进;47
核心素养下高中音乐鉴赏教学策略季芸;53-54
优化小学语文识字写字教学效果的途径陈新玉;57
生态学视角下的高中地理课堂管理王贵;61
优化语言表达,提升政治课魅力焦立;62-63
古代游记散文教学的策略探析单海平;66
小学语文教学中生活常识与学生素养提高的有效融合贾铁霞;70-71
在初中历史教学中创设教学情境方巧玲;72
在小学体育课堂教学中培养学生审美观的重要性林廷茂;74
文本插图驱动下小学英语课堂教学的有效实施路娜;75
教育信息化视野下活用生活经验对小学语文阅读教学的影响顾金成;76-77
小学数学课堂中渗透数学文化的案例设计景姝丽;79
书韵飘香,激发兴趣——论小学语文教学中对学生阅读兴趣的培养孟玉;86-87
《我的“长生果”》教学设计朱文平;89
在初中语文阅读教学中培养学生质疑问难的能力虞永刚;104-105
核心素养视域下初高中历史教学内容衔接的思考高萌;106
初中语文教学中书法教育的优化措施陈俊思;112-113
核心素养下的小学英语课堂教学方法左生祥;127
创新试验田
注意力训练提升低年级小学生学习成绩的效果分析方伟;9
基于STEM“四基”的高中生物深度学习——以“DNA的粗提取”学习为例谢雪锦;20-21
基于3D打印的小学信息技术拓展课的设计与实践高赟;张晶晶;55
平面镜成像实验装置的改进与创新祁美林;王超;103
“减负增效”背景下初中数学智慧课堂的实践申海学;115
“主导—主体”教学模式下的高中语文教学设计谢婷婷;118
职教文论
在中职数学教学中培养学生的思维赵星;26
情景教学法下中职语文教学效果分析张海龙;40-41
中职电工实训课程教学质量的提升策略叶静洪;80-81
提高中职学生英语阅读能力的措施钱晓燕;90-91
核心素养背景下的中职英语教学策略孙亚光;96-97
培养思辨能力的中职英语写作探究马洪英;116-117
教师札记
养书香正气,做幸福教师李海元;43
致一个叫方方的小孩侯春瑞;2
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