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论文展台
新媒体环境下大学生就业指导课程教学改革要点孙明;3-5
高中物理教学中科学建模的路径思考曹恺;张勇;12-14
中职班主任与学生职业规划的关系探究王朝辉;27-29
“双减”环境下，让全员阅读成为点亮乡村小学的“庠序之光”——以晓塘乡中心小学阅读实施情况为例莫兆宗;45-47
职业素质培养目标下的高职德育工作策略陈姝伶;60-62
体验式教学模式在高校日语教学中的应用陈立鹤;66-68
关于文化遗产视角下钢琴艺术的发展和反思朱冉;69-71
刍议汉语语法对英语语法教学的负迁移姬伟;81-83
构建中职教师创新教学团队的几点思考赵娜;105-107
情感教育视角下的学前师范教育杜枝枝;123-125
学科空间
信息技术在初中数学教学中的应用周薇;6-8
学而有物，悟而有法——浅谈统编语文教材五年级阅读课如何开展深度学习倪亚君;9-11
翻转课堂助力初中信息技术教学曹雅婧;15-17
核心素养下小学数学课堂教学评价应用研究刘自东;30-32
问题导学教学模式在初中物理教学中的实践——以《分子热运动》一节为例周天宝;39-41
STEM教育在初中信息技术学科中的运用范莉雯;51-53
把生活情境融入小学数学教学的思考卢芬;54-56
随风潜入境，润物细无痕——小学数学教学中渗透德育元素的策略王冠群;75-77
小学高年级音乐欣赏教学模式摭谈刘瑢菲;78-80
高中语文课堂教学中信息技术的应用策略李立红;90-92
刍议小学数学情境教学的使用情况与途径殷建红;96-98
思维导图助力初中英语教学续静;111-113
语文习作教学与思维导图有效融合的策略刘慧;114-116
关于初中数学课程改革实施现状的反思王博;126-128
教海拾贝
在小学数学教学中培养学生的思维能力周成;18-20
例谈小学英语复习课的实效性王君素;21-23
刍议有效提高学生英语单词能力的策略计爱琴;33-35
以联读之法促课堂之效庄青;36-38
信息化视野下小学英语有效课堂构建吴思怡;42-44
探微小学美术教育创新思维的培养李锡锋;48-50
教学做合一，打造高效小学语文课堂任海玉;57-59
以新课程改革为背景，提高小学生英语写作能力李金花;72-74
在初中美术课堂教学中培养学生核心素养的对策陈慧云;84-86
在小学英语课堂教学中培养学生的语音意识汤全喜;87-89
培养学科思维，生成化学素养——“饮食中的有机化合物——乙醇”课时作业设计的思考许姝梅;93-95
塑其形，夯其实，架其构——语境视角下的小学英语写话实践张巧巧;99-101
激发小学生语文文本阅读兴趣的有效策略钱文佳;102-104
对接旧知，循“序”渐进，建模生长——以“移多补少”拓展性学材开发为例蔡中婷;108-110
小学数学情境创设的方法邵鹏飞;117-119
职教文论
交互式微课在中职计算机技能型课程教学中的应用研究尚莹;24-26
基于实践定位探究学前教育专业钢琴教学的改革路径曾媛宇;63-65
教师札记
沟通艺术在小学班主任工作中的应用芮亚芸;120-122
“她”力量,值得被看见——《知识窗》国际“三八”妇女节特别活动2