目录
教法新探
重视合作探究 落实核心素养——以“算术平方根”教学为例李永树;谭淋洁;1-4
关注知识发展脉络 促进学生深度学习——以“独立重复试验与二项分布”为例叶昀喆;刘聪胜;4-7
初中数学整体性教学的实践与思考——以“立方根与开立方”为例江锦;8-10
聚焦核心素养 构建智慧课堂——以“三角函数的诱导公式”(第1课时)教学为例黄殷;11-13
聚焦问题设置 实施概念教学——以“向量的实际背景及基本概念”为例文兴奎;14-15
高中数学翻转课堂的教学探索孙波;16-17
数学建模教学的原则及有效实施罗东萍;18-19
高三二轮复习教学应注重“三理”——以“求函数值域”教学为例李会元;20-22
依据标准深度学习 探究建模落实素养——以“圆与圆的位置关系”为例王永辉;22-25
浅谈类比法在高中数学教学中的应用孔萍萍;26-27
浅谈学生创新思维的培养张磊;28-29
基于核心素养的新授课问题引入探究周霄汉;30-32
基于翻转课堂的初中数学统计教学丁振云;32-33
分层教学的应用探究马红美;34-35
习题探微
一道习题的多视角探究董晖;36-37
思想方法
巧借变换,妙解相似问题——以两道综合题的探究为例刘珊珊;37-40
由“四心”引发的面积比较和线段比值问题汪学思;41-44
一道不等式题的多种证法探究刘海珍;常明;44-45
一道高考试题的探究与推广沈睿锐;46-48
注重问题分析 提高解题能力窦成文;48-49
挖掘题目内涵 深入探究拓展蒋斌;50-52
圆锥曲线中一类定点问题的探究马全良;52-53
例谈抽象不等式问题的求解欧钟湖;54-56
对直线与椭圆综合问题的探究李燕祥;叶朝伦;56-57
高考频道
勤探究启发思考 研本质落实育人——由高三数学“微专题”教学说开去居加颖;58-59
数据分析素养导向下新高考题型探究——以“实际应用问题”设计为例孙丽佳;60-62
“空间向量与立体几何”的若干教学建议徐涛;62-64
学研堂
云教直播平台下非云教班融合教学策略初探杨正福;65-66
数学课堂“差异教学”的初步探索董杨;67-69
短论荟萃
浅谈数学试卷讲评的原则徐仙;70-71
聚焦直观想象素养,内化基本不等式本质邵广明;71-73
变异理论下解题思维模式的探究及应用付有亮;李佳欣;73-75
集合数列妙交汇 奇思妙想巧突破郭琪;75-77
海伦公式的一种简洁证明及其应用张浩博;77
对一道不等式证明题的探究吴红;78
《中学数学教学参考》五十年刊庆征集令2
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