目录
名师论道
国际理解教育在高中语文课程中的实施策略吕静;鲁艳;徐海宴;3-4
浅谈培智学校主题班队会校本课程的开发与利用黄健发;徐永海;5-6+9
试析蒙台梭利感官教育在幼儿园课程中的运用施晓洁;陈茹彬;7-9
课题研究
高等大气物理学课程改革实践丁菊丽;程小平;黄小刚;10-11
高校科研管理机制创新发展思考颜学颖;沈满;宋姗;12-13
专业认证背景下车辆工程专业人才培养模式创新研究王维强;严运兵;14-15
高职院校内部产教融合质量评价体系的优化研究张玲玉;16-17
产教融合趋势下新媒体影视技术课程教学与评价的实践探索马宁;18-19
教学联盟对学校课程系统化建设的作用分析高克强;20-21
“四层四环”综合教学模式在高中化学教学中的实践运用肖瑞;黄碧燕;刘珊;22-23
德育论衡
高职院校第二课堂思想政治建设研究薛萧萧;24-25
高中地理教学中渗透德育的思考刘金龙;26-27
德育融于初中美术教学的实践探索彭锦战;28-29
关于小学教师师德建设的思考祁金龙;30-31
新时代小学劳动教育实践路径探究黎超莹;32-33
小学劳动教育“三位一体”常态化实施策略苏绮红;34-35
成长记录袋在小学劳动教育课程评价中的运用李翔;36-37
职教新思维
学分制下高职模具专业创新人才培养模式的构建肖军民;38-39
“三全育人”视角下高职语文教育创新探索李镰;40-41
消除中职学生就业和创业心理障碍的策略分析梁敏香;42-43
中职学校电子档案管理策略探讨劳寒梅;44-45
中职物理教学存在的问题分析及解决措施马伟东;46-47
学科实践
初中物理情境教学存在的问题及对策韦锋;48-49
基于生本理念的初中英语口语教学探微李新章;50-51
创新理念指导下的初中英语教学优化策略夏菊花;52-53
初中英语读写结合教学探究王晓娟;54-55
核心素养理念下的初中英语教学方向与策略吴芝林;56-57
中学语文经典课文教学策略探析李丹;58-59
基于“课内+课外”的群文阅读教学策略孙笑颜;60-61
小学语文预习指导策略分析朱国荣;62-63
新媒体应用
基于“互联网+”技术的线上线下混合式教学模式探究昝杰;胥光申;贾妍;64-65
翻转课堂在高中生物教学中的运用分析朱军;66-67
信息技术助力高中数学学科教学的实践探索杨永强;68-69
依托课堂“微翻转”促使学生自主探究物理规律俞丹华;70-71
线上学习背景下小学中年段体验式习作教学研究许敬华;72-73
基于微课的思想政治学科教学改革思考李天元;74-75
浅谈农村小学小班化教学中多媒体应用的有效策略李兴科;76-77
教法新探
刍议思维导图教学模式在初中英语阅读教学中的应用邓志君;78-79
浅议初中英语单词教学中的小组合作学习田新兰;80-81
略论初中数学分层教学贾睿俊;82-83
初中数学教学中师生互动有效性提升路径探赜罗正英;84-85
互动教学法在小学数学教学中的运用刘佩艳;86-87
基于STEM教育理念的小学信息技术课堂教学实践探索黄秀琴;88-89
中学生心理健康教育中挫折教育的实践探究鲁珊君;90-91
听障学校小学语文课堂差异教学策略研究马利敏;92-94
学法指导
高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略分析黄玉本;95-96
基于DIS实验培养高中生物理核心素养朱剑敏;97-98
初中语文教学中学生人文素养培育策略摭谈张志锋;99-100
利用教材插图培养小学低年级学生的语言表达能力曹莉;李瑞敏;101-102
智慧环境下小学体育教学策略探讨施继凯;103-104
教学微观
小学生良好行为习惯养成教育的实施原则与路径浅析李婉儿;105-106
普通高中集体备课存在的问题及改进策略孟得录;107-108
浅探小学科学教学的有效策略杨明华;109-110
小学科学校外课程资源的开发与利用徐国华;111-112
基于“统编版”小学语文教材的学习质量监测评价张劲;113-114
小学语文作文教学中开展课外阅读的重要性及注意事项杨万书;115-116
小学低年级语文趣味阅读教学初探孙造方;117-118
幼儿园健康教育中融入“跳竹竿”游戏的意义与策略席晓英;119-120
刍议乡镇幼儿园课程游戏化实践路径韩聪聪;121-122
教育广角
浅谈教师专业素养提升的途径王玉花;123-124
学前教育课程的实施策略探讨朱丹;125-126
主题单元教学下自闭症学生“家、校、社”共育模式建构陈红霞;127-128
“注重三家”思想在中小学家庭教育中的渗透白琦;129-130
家庭教育对小学语文教学的意义与支持策略刘栓柏;131-132
家园共育路径探微路敏娟;133-134
浅谈小班幼儿家长应对幼儿入园焦虑的策略徐玉婷;135-136
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