目录
建党百年·党建巡礼
党建引领下的区域德育推进路径探析——以苏州市吴中区为例钱家荣;3-6
党建引领下的学校德育建设钟雪军;宋明珠;7-9
中学党建育人的价值彰显与践履路径探析邱伯聪;黄志毅;10-12
党建引领学校高质量发展探索李朝晖;13-14+33
名师论道
MPCK视角下小学数学“数与代数”教学研究侯正奎;15-18
核心素养视角下数学灵感思维培养探究黄伟星;谢七生;刘国胜;19-20
初中物理教学中学生自主学习能力的培养策略吴丽芳;金晓燕;21-22
课程建设
校本课程实施策略初探周晓萍;23-24
综合实践活动中融入耕读文化的策略研究杨玲丽;25-26
基于核心素养的高中语文课程项目式学习策略探究王斌彦;27-28
在传统文化中开发幸福课程的路径探析王伟;邹静珠;29-33
学科实践
基于云端教学打通语文课堂教学壁垒陈溦雯;34-35+46
通过民族经典器乐作品演奏培养初中生艺术学科核心素养徐音;36-38
从细微处着手培养学生良好习惯养成谢颖;39-40
基于STEM跨学科活动的语文深度学习——以《竹节人》教学为例徐慧;41-43
个性化“草图”表征在小学数学教学中的价值初探唐静芳;44-46
例析中学语文群文阅读教学张美玲;47-48
浅析高中语文古诗歌教学吴志慧;成敏;49-50
利用虚拟实验培养学生物理素养的导学策略探索刘小艳;51-52
教法新探
导学案在高中化学一轮复习中的应用研究谈萍;53-54
体验式教学在英语听力教学中的应用徐子杰;55-56
快乐教学法在小学语文教学中的运用齐芳;57-58
初中数学分层教学的实践探索吴慧丽;59-60
指向深度学习的大运河文化项目式学习顾伟平;61-62
“问题导学”在高中生物学概念教学中的应用林靖;63-65
5E教学模式在高中生物实验课堂的运用研究陈琼颖;66-68
浅谈小学英语合作学习教学模式的构建房经艳;69-70
PBL-PAD教学模式在初中数学教学中的应用王诗佳;71-72
教研干线
浅谈小学音乐教学中学生创新能力的培养张毅;73-74
线上线下课堂的教学实践初探周阳;75-76
小学数学课堂生活化教学实践探究蒋丹;77-78
小学美术课堂教学中学生创新能力的培养程铭;刘敏敏;79-80
体育教学中学生团队合作精神的培养沈茜;81-82
浅谈小学数学概念教学策略洪继斌;83-84
高中数学教学中问题情境的创设与运用钱瑶强;85-86
体育游戏在初中体育教学课中的运用探索李旭;87-88
教学微观
小学高年级语文课堂的有效提问策略探讨邹敬;89-90
语文“三分钟演讲”实践探索谢妍娜;91-92
初中历史教学中学生问题意识的培养蒙小利;93-94
小学数学课堂教学中引入数学故事的实践尝试阮秋霞;95-96
例谈高中语文群文阅读选题定点的六个维度赵坤;97-98
小学高年级语文“批注式阅读”策略初探陈荣;99-100
对分课堂在高中化学复习阶段的应用探析张晶;101-102
小学语文线上教学探析——以小学语文四年级下册诗歌单元为例周志松;103-104
工作探赜
小学语文班主任实施渗透式心理健康教育的策略王亚娟;105-106
浅谈批评艺术在教学中的作用发挥黄霞芳;邓志宏;沈瑗;刘红梅;107-108
小学班主任个性塑造与良好班风形成的策略探讨马玉梅;109-110
目标导向下的单元作业设计与研究案例陈悦;111-113
小学书法教学评价模式建构陈春霞;114-115
初中语文笔记指导路径探索孟之丹;116-117
小学高年级语文课堂有效提问方法探究黄涛;118-119
小学英语单元作业设计和评价的实践与思考俞一春;120-122
教育广角
《印迹的联想》课堂教学实践研究周颖;123-124
辩论式情境教学法在高中政治教学中的应用初探曹新平;125-126
小学数学教学中用好学生错误资源的策略探索戴胜兰;127-128
学困生作文写作方法探究彭红英;129-130
培养小学生公民意识实践略谈王进;131-132
中学生语文创新思维能力培养探究魏真明;朱小能;133-134
浅析小学语文教学中学生自学能力的培养陈亚红;135-136
顺性扬长 快乐启航——武汉市黄陂区横店街道临空小学简介2
赋能师生新成长活力 奏响学校新发展篇章——上海市奉贤区西渡小学简介137
以人为本 以德立校 以雅育人——湖北省红安县马井中学简介138-139
厚德博学 勤思笃行——武汉市黄陂区罗汉中学简介140