目录
特别关注
例谈名师课例中的字词教学策略——《语文课就该这样教》导读李华平;刘兴聪;3-5
思辨视域下数学开放题常态课教学诊断李海东;杨传冈;6-8
专题策划
延时服务课程化促“双减”落地见效金绅;9-12
“双减”背景下提高教育教学质量的实践研究韩方廷;李铭勇;13-14+20
“双减”背景下初中语文作业设计的三个着眼点范维胜;15-17
名师论道
核心素养视域下整本书阅读经验钩玄刘志向;洪曼丽;任丹;18-20
新高考背景下高效课堂教学模式建构阮磊;21-22
基于符号意识发展学生的代数思维陈江嵩;23-24
对小学生孝德教育的几点思考占高波;余红平;周保国;25-26
“人教A版”高中数学新教材中探究栏目的认知探讨汪玲君;吴幼林;27-29
课题研究
聚焦美术学科核心素养的逆向教学设计金红琴;30-31+80
基于学生核心素养发展的初中物理高效课堂构建陈吉玲;32-33
初中化学微课教学效果研究周世强;34-35
农村“麻雀学校”美术教学存在的问题及突破杨小强;36-37
高中地理导学案合作探究式教学的有效开展王怀堂;38-39
课程建设
小学美术扩展课程之皮影戏教学探讨唐晨怡;40-41
以“家班共育”形式开展线上小学劳动教育的实践研究沈慧芳;42-43
中学班主任推进班级劳动教育的策略探究朱丹;44-45
小学陶艺教学有效策略分析薛薇;46-47
学科实践
戏曲艺术教育融入小学音乐课堂的教学尝试孙玉华;48-49
信息技术融入小学数学教学的实践探究郭兴凤;50-51
初中数学课堂中学生科学素养的培育屠冬梅;52-53
中学数学生活化教学摭谈张念香;54-55
浅谈教师信息专业能力提升策略徐敬武;56-57
教法新探
游戏教学法在小学英语教学中的应用探析范利红;58-59
多元化合唱教学在艺术课堂中的应用朱莉;60-61
小学作文教学方法探析赵虹远;62-65
初中化学情境教学策略分析陆金华;66-67
试论初中语文文言文教学的优化策略龙在兴;68-69
快速阅读法在初中语文教学中的应用吕清雅;70-71
初中语文多元化教学法应用研究詹立铖;72-73
基于情境创设优化阅读教学策略郑宇涵;74-75
教研干线
高中生数学核心素养的发展路径探讨高美玲;76-77
构建小学英语高效在线课堂的策略浅析——基于2020上半年网课实践分析徐晶;王佳翔;78-80
深度学习背景下物理实验操作的教学策略陈冬花;81-82
融入“做中学”理念的初中物理教学尝试周容锐;83-84
初中语文教学中学生诗词审美能力的培养钟浩;85-86
小学英语生活化教学探微刘佩芹;87-88
初中语文单元整合教学新探张元媛;89-90
小学中年级语文古诗词教学探究朱小青;91-92
教学微观
新课改下小学语文高效课堂构建张静;93-94
指向语言表达的小学英语写作教学策略吕玉兰;95-96+99
有效转化初中道德与法治学困生的路径探析盛怡;97-99
初中化学教学中提高学生科学素养的路径朱叶婷;100-101
基于多元智能理论的初中生物教学新探朱庆国;102-103
以学材再建构提升小学数学教学质量魏菊红;104-105
提升农村小学语文写作教学的有效方法涂红燕;彭济民;106-107
工作探赜
“资料袋”和“阅读链接”在学生语文学习中的运用陈亚红;108-109
例析小学“雅诚德育”体系构建王传红;张莉;110-113
在动手操作中培养学生思维能力的途径瞿秀红;114-115
浅谈小学美术教学中学生创新能力的培养冯远东;116-117
小学低学段学生数学审题能力的培养方宁云;姚煜;118-119
刍议中学生网络媒介素养的提升顾培培;120-121
在小学低段数学课堂融入“小先生制”的思考庞静茹;122-123
教育广角
校园足球特色文化建设的实践与思考吴柯佳;124-125
基于统编教材的第一学段儿童诗教学策略张玉;126-128
中学数学活力课堂的构建策略褚玉叶;129-130
图形谱在小学低年级音乐欣赏教学中的运用探究徐皖;131-132
浅析初中语文高效复习课堂的构建石鑫佳;133-134
略论思维导图在小学英语词汇教学中的运用谈忠秋;135-136
湖北省红安县列宁小学简介邹咏梅;易继斌;2+140
雅润芬芳 诚践初心——砥砺奋进中的纱帽山小学黄晶;139