目录
特别关注
高校加强大学生党史学习教育的实践探索——以韶关学院为例梁添;1-3
5G时代微课在远程教学中的应用吴瀚;祖木拉提·达吾来提;4-6
基于探究式教学的多元化教学评价体系构建刘巍巍;武凌锋;陈宇晴;7-9
课程建设
应用型技术人才培养目标下建筑设计类课程的整合与实践陈玥伶;10-12
应用能力导向的大学英语课程“英语+专业”分层分类分级教学改革探索王昕昕;13-15
三全育人背景下中职音乐欣赏课程的教学探索潘丛峰;16-18
大学生英语协作学习探究梁艺馨;19-21
学科实践
基于OBE理念的应用型高校商务英语专业毕业设计模式创新孔奕;22-25
录音艺术专业主科教学中的效果器应用“五要素”李鹏云;26-28
面向幼儿园构建高职学前教育专业德育模式向中平;29-31
中职学校东盟小语种专业国际化人才培养研究李淑瑜;黄华贞;凌彩念;32-34
教法新探
中职“实用美术基础”项目式教学设计案例研究刘依玲;35-37
新文科背景下慕课混合式教学模式探讨——以高校日语教学为例王满;38-40
课程思政视域下高职英语教学模式的探析孟静静;41-43
浅析问题导向教学法在高职护理学教学中的运用夏炜妍;徐超然;44-46
项目教学法在“投资项目评估”课程中的应用燕雪;孟海逸;47-49
教研干线
浅析高职院校学生心理危机的预防与干预展玉霞;50-52
借助足球教学提升学生身体素质江文昊;53-55
学业导师制在医学本科教育中的应用研究张俊;李伟豪;56-58
中职英语阅读教学中借助多媒体技术辅教的策略凌云霞;59-61
新课标背景下中职语文微写作专题教学模式探究张海娟;62-64
工作探赜
例谈山东省青岛市黄岛区农村幼儿教师专业发展现状毕凤娇;65-67
美育在高校音乐教育中的应用研究李红英;68-70
舞蹈编导教学改革对学生艺术能力提高的作用端木一凡;71-73
基于SWOT模型的幼儿园新手教师专业发展郭士盼;74-76
中职班级管理中“育心融德”教育模式的构建沈刚;77-79
“学历案”在初中英语教学中的实践与探索朱婷;80-82
学前教育
浅谈有效推进幼儿园与小学科学衔接的策略梁水娇;83-85
乡村幼儿园开展小班亲子绘本阅读活动的实践研究艾斯林;86-88
幼儿园特殊儿童的行为表现及教育孙彩虹;89-91
提升中班幼儿交往能力的个案研究沈晗;92-94
浅谈幼儿园组织开展父子追逐打闹游戏的价值及实现途径郑岚;邓巧玲;95-97
幼儿京剧表演的指导策略王双双;98-100
观察思考
优化小学数学课堂提问策略的实践研究吴张骅;101-103
基于动态学情的小学英语阅读课教学调整祁雪梅;104-106
小学数学教学中学生几何直观能力的培养武成彬;107-109
构建自主探究的小学音乐高效课堂的策略张飞翔;110-112
沉浸式阅读：追寻生长阅读力的小学语文品质课堂唐思;113-115
基于核心素养的小学低年级美术活动实践研究——以二年级“清明话家谱”项目化学习为例丁曦琼;116-119
教学微观
探究问题导学法在初中数学教学中的应用骆芹;120-122
基于怀特海“学习三阶段”理论构建小学古诗词教学范式钱丹红;123-125
初中部编教材古诗文语言品味深度学习的思考探究金莹;126-128
“共创对话”语境下作文面批指导案例分析顾岚;129-131
初中语文阅读教学的路径选择贾睿;132-134
湖北省黄冈市红安县二程镇大赵家小学简介甘昕;2+136
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