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特别关注
高校专业课程思政建设中存在的问题及建议赵书玲;肖定华;1-3
“双高计划”背景下高职院校专业人才培养方案创新——以武汉职业技术学院为例周京;董巍;虞沧;4-6
1+X证书制度下“课证融通”课程体系构建邵晨;7-9
课程建设
基于OBE理念的“发酵工程与工艺”课程教学改革与实践姜莉莉;刘凤翊;李昌丽;10-12
高职院校英语公共基础课程改革探索温泠;13-15
中华戏曲与英语戏剧融合的路径探析李会芹;16-18
基于基础会计课程的案例分析教学现状及对策探讨尹航;19-21
学科实践
“大花园”建设视域下高校旅游专业学生文化自信的培育何吕亚;22-24
高职学前教育专业声乐教学优化路径探索耿璐;25-27
翻转课堂在大学物理教学中的应用路径探索王海飞;李洁;28-30
提高初中英语课堂提问有效性的实践探索高晓红;31-33
“双减”政策下初中物理作业设计探析韩生辉;34-36
教法新探
翻转课堂在高级日语课程教学中的应用赵碧琼;37-39
基于微信平台的语言教学设计创新与实践王晓莹;40-42
AR技术在工科高职院校核心课程中的应用杨铭键;扶金萍;余德孙;43-45
浅谈职业教育中英语教学方法的创新彭晓阳;46-49
中国传统文化在旅游类院校大学英语课程思政教学中的融入孟艳琴;秦宏莉;50-52
信息化背景下中职英语主题式课堂教学的研究陈军;53-55
教研干线
基于寓教于戏的高校美育社团建设策略探索李媛;56-58
“互联网+”环境下新媒体辅助幼儿园教学的探究李红玲;59-61
浅谈中职班级管理中开展文明礼仪教育的策略麦雪萍;62-64
中华优秀传统文化在中职语文古诗词教学中的融入毛红艳;65-67
刍议信息技术支持下的初中语文课堂教学新课导入技巧丁秀清;68-70
工作探赜
应用型高校教材选用管理工作存在的问题与对策杜晓宇;71-73
中职英语生活化教学模式探究由源;74-76
基于社区康养产业发展的中职护理教育模式研究孙渝易;付湘云;77-79
情感教育与中职语文教学融合的路径李桂花;80-82
“双减”背景下小学语文作业的优化设计运畅;83-85
中职语文教学中中华优秀传统文化的渗透张延者;姬广明;86-88
立足“浓情学校文化”激发教师职业情感吕建骅;89-91
学前教育
略论信息技术在幼儿教学评价中的重要性沈贵华;92-94
以“点·线·面”三维并举优化幼儿支持性环境创设戴雪芳;95-97
浅析幼儿教育中社会交往能力的培养路径陆俊燕;98-100
幼儿园管理工作初探白岚;101-103
浅析幼儿教育中民间童谣资源的开发与利用林琳;104-106
观察思考
例析小学三年级学生标点符号误用的原因及其应对周少楠;107-109
浅谈语文核心素养在高中散文教学中的渗透——以统编教材第一册第七单元为例詹晨慧;110-112
略论微课在初中物理教学中的运用王伟;113-115
初中物理实验教学中学生观察能力的培养肖静;116-118
基于文言思维提升的《愚公移山》导学范式例析陈丹;119-121
教学微观
小学英语单元整体教学模式探究张百伶;122-124
单元视角下的初中数学分层作业设计与思考蔡伟;华梦云;125-128
运用“鸡兔同笼”问题促进小学生数学思维成长胡蝶;129-131
基于合作学习的学困生转化及反思刘建征;132-134
专业发展促成长 岗位建功创辉煌——湖北省武汉市黄陂区直属机关幼儿园教师专业发展示范校创建纪实吴瑞峰;2+136
湖北省武汉市黄陂区祁家湾街道土庙幼儿园简介王朝霞;135