目录
特别关注
“融合思维”视角下高校劳动教育的路径创新陈惠军;张雷;1-4
新时代高校学生法律素养的培养路径探究高西;5-7
高校年轻干部培养与选拔常态化工作机制研究苏磊;褚慧;8-10+89
课程建设
“金课”理念下的高职生“学前心理学”课程建设与实践廖雪霏;11-13
“互联网+会计”背景下应用型本科院校“Excel在财会中的应用”课程教学改革探微杨聪慧;徐兰;14-16
MOOC模式下“新文科”课程实施策略研究孙丽娜;17-19
基于OBE理念的“用户体验设计”课程教学改革与探索牛婷婷;赵玉婷;20-22
学科实践
提高中职会计教学质量的策略分析陈金钟;23-25
基于反思导向的中职语文教学研究梁来英;26-28
地方高校书院制下劳动教育的路径探索林晓佳;29-31
高职经济管理类专业实践教学模式与考核方法初探韦朝霞;32-34
教法新探
大数据背景下会计专业“岗课赛证”融合育人模式课程体系构建刘璐;35-37
高职院校学前教育音乐类课程中融入古诗词文化的尝试沈威;38-40
基于中职英语“三教”改革背景的教学实践高凤娟;41-43
中华优秀传统文化融入专业课程的改革路径探索韩珂可;刘骏;44-46
体验式教学在高校市场营销教学中的实践与探索米锐;李超;47-49
教研干线
新文科背景下大学英语教学中学生跨文化能力的培养文宇;50-52
“课岗证赛”融通模式下的高职学前教育专业课程教学探索与实践——以“幼儿教师口语”为例李欣;53-55
“三段五步”模式在高中生物教学中的应用——以“生态系统的能量流动”为例郭泓力;董锡文;张卫东;56-58
“JavaScript编程”课程趣味教学探索黄淑芬;59-61
“岗课赛证”背景下电商企业智能会计人才的培养吕明月;62-64
工作探赜
幼儿园食育课程的开发与实践研究尹爱英;65-67
“双减”背景下家校社协同育人的实践困境与路径祝玉云;68-70
小学语文教学中学生听说读写能力的培养策略张焱;71-73
高职体育教学中发展性教育评价的运用对策李林;74-76
小学语文口语交际课程目标的设计分析季晶晶;77-79
幼小衔接视角下培养大班幼儿学习品质的举措陆继好;80-82
学前教育
幼小衔接阶段的家校共育路径探寻归宏飞;83-85
例析创新视角下的教师管理现代化倪莉凤;86-89
儿童视角下户外艺术研究的情报综述杨继芬;90-92
探析废旧材料在幼儿园教学中的利用周桂芳;方怡婷;93-95
基于心理弹性理论探讨幼儿教师职业幸福感的提升方法姚欣;96-98
提升幼儿在幼儿园区域游戏中自主性的策略沈潇;99-101
中国传统工艺文化在幼儿园区域活动中的融入——以传统工艺“捏面人”为例鄢莎;102-104
观察思考
“沪科版”与“人教版”新教材的比较分析及课堂教学实施建议——以“细胞膜的结构及成分”为例赵鹏;105-107
小学数学问题探究式课堂教学策略——以《四边形分类》教学为例敖甜;108-110
小学数学生态课堂中师生交互教学的探讨方伟伟;111-113
幼儿园亲情主题绘本的教学价值及策略研究姜家丽;114-116
中华优秀传统文化与幼儿园教育的融合路径探究于挥;117-119
教学微观
也谈“小老师”活动在小学高年级英语课堂中的运用周璇;120-122
依托教材开展低年级写话教学的实践探究戴迪;123-125
关于小学语文课堂作文教学的几点建议黄晶;付明辉;126-128
“双减”政策实施背景下中学英语教学提质增效的有效性研究——以综合填空题型为例刘和平;129-131
“双减”背景下小学低年段英语作业的多元化设计探究毕婷;彭睿芸;伏瑾;132-134
湖北省红安县七里中学创建纪实秦向峰;2+136
上海市泥城中学创建纪实陈佩;135