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特别关注
立足科学规划课程全面落实劳动教育石全军;1-3
高职院校职业技能课新型活页式教材设置及优化分析朱伟鑫;4-6
体教融合再思考：竞技体育后备人才培养的多元路径宋炜;杜光友;7-10
课程建设
“水污染治理技术”课程项目化教学改革探索陈梅;11-13
跨境电商视角下中职网络营销实践课程开发思考张榕;14-16
工学结合模式下工商企业管理专业实践教学体系创新周婷;17-19
乡村振兴背景下会展专业课程体系调整策略——基于旅游管理专业群的人才培养体系陈璞;付钰;20-22
学科实践
基于“知识主题-课程”关联的信息管理专业课程体系网络构建研究胡媛;王子琦;李美玉;23-25
中高职贯通人才培养质量评价体系的构建与实践——以智能互联网络技术专业为例宋菲;26-28
融合虚拟化学与微课助力化学教学李叶;赵丽娜;29-31
“任务驱动”走向“素养为本”的教学设计与实施初探谢李军;冯雪风;32-34
五育并举视域下财经商贸类人才培养模式构建高燕;35-37
教法新探
高职卫生专业人才培养模式探究秦颖;38-40
浅谈高中语文教学中教学目标内容的确立邱硕;41-43
跨文化交际视域下高校英语教学创新研究王雪;常心愉;44-46
法理学教学中案例辩论模式的运用贾建霞;47-49
教研干线
扩招后产教融合育人模式的构建冯鲁红;何世亮;50-52
浅谈问题导学在高中生物教学中的应用阳泓;许龙;53-55
基于大数据的基层开放大学教育管理改进路径分析刘启武;56-58
幼儿园活动区游戏中教师的观察与指导策略胡晓勤;59-61
工作探赜
新工科理念下电气工程及其自动化专业教育改革思考曾蓉;62-64
小学竖笛教学中学生音乐表现力的培养杨蓉;65-67
中职语文唐宋诗词意象教学研究张海洪;68-70
初中化学实验教学的优化策略高标;71-73
基于学习任务群的初中语文写作教学分析任水兰;74-76
小学数学“1+X”拓展性微课程的构建杨芳;77-79
学前教育
家园共育培养幼儿科学探究能力的路径探寻彭丽琴;80-82
大班幼儿剪纸艺术活动的开展策略史思瑶;83-85
借助“亲子阅读周志”培养幼儿阅读习惯的尝试魏倩倩;86-88
基于德育视野的大班幼儿劳动教育实践理路徐晶晶;89-91
基于儿童需求探寻耕植课程实施路径章文逸;92-94
基于数据分析的大班幼儿入学准备工作初探——以南京市某乡村幼儿园为例艾斯林;95-98
幼儿园实践活动反观高职学前教育音乐教学的提升张丽华;王岩;武雨东;99-101
观察思考
基于“综合与实践”领域指导小学生开展微项目化学习的实践探索任红娜;102-104
“双减”背景下的小学语文大单元作业设计策略李青;105-107
教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略探讨赵丰生;108-110
小学一年级语文识字教学策略探究刘嘉榕;111-113
比较教学法在小学语文教学中的应用莫玉兰;114-116
教学微观
浅谈小学音乐教学中节奏训练方法的运用杨冬梅;117-119
学习任务群的单元教学专题设计与实施董玉真;唐真;120-122
新课标视野下小学语文课后作业设计新探高西;123-125
小学数学教学中培养学生数感的实践思考江枫;126-128
新高考背景下加强高中物理课程建设的若干思考张盛涛;129-131
职业学校合唱社团训练中的美育渗透尹诺;132-134
湖北省红安县教育局部分学校劳动教育活动掠影2
湖北省红安县第三中学简介阮磊 ;王正伦;135-136