目录
卷首
“法”的境界段云成;1
专题_诗意讲坛
一曲《登高》抒胸臆 老杜悲情传千古崔桂静;4-5
国学
语文教学中对传统吟诵的实践与思考曹利云;6-9
课堂_精彩再现
天尽头 何处有香丘——《红楼梦》导读之黛玉篇教学实录及悟课董一菲;张艳艳;付超;史世峰;杨旭;周景明;张贺;10-17
课堂
Unit 1 What’s the m atter?Section B 2a—2e教学设计及评析孙黎;张丽华;18-21
案例
“梯度式”阅读教学策略——以朱自清《背影》一课为例管丽丽;22-23
以统编教材课文《最后一课》教学为例谈“教读”策略赵惠;24-25
巧用故事引导英语学习——以《他失去了胳膊,但仍在攀登》等课为例纪宇红;26-27
初中“学、练、赛”体育教学模式的实践——以50米短跑为例王生梅;28
研究
浅谈导生制教学模式在信息技术课堂中的应用姜晓艳;29
以学生为本 探寻初中数学教学的原点陈美丽;30-31
交互式电子白板在初中英语教学中的使用王凤鸣;吴双;32-33
如何在高中地理教学中渗透乡土地理教育李淼淼;34-35
初中物理“光的反射”实验改进与创新王成才;36
初中体育教学中学生自信心的培养探究唐云宁;37
“真”教学让学习真发生曹佰荣;38
文化管理:班主任的哲学思辨邢燕燕;39
考试
从2018年高考全国Ⅱ卷作文看“思维发展与提升”的重要性及2019年作文分析与预测元泽;40-42
探索遗传规律计算的解题方法张丽娜;43-44
成长
思政教师:有温度,也要有情怀赵丽丽;45-47+57
坚定的信仰与执着的追求高永新;48
育人
小迟到 大行动许薇娜;49
与“睡神”和“小叛逆”之间的“较量”王倩;50
让角落里也有阳光秦丽丽;51
“小胖墩”整顿计划任春磊;52
我在乎 小鱼在乎高明丹;53-54
“管”是为了“不管”孙虹;55
视野
美国教师的无奈杨瑛;56
以“和合”文化为统领 全力打造优质初中——桦南县实验中学简介2