目录
高教论坛
以社会主义核心价值观集聚高校网络文化育人合力杨海晋;1-3
内地高校新疆少数民族大学生文化适应视角下和谐校园构建途径探析董巍峰;4-6
创新型科技人才培养模式优化研究杭国荣;7-9
基于顶层设计理念的应用型高校金融专业人才教育体系研究邓迎春;崔丽芳;10-12
高校创业教育的目标定位与发展路径欧阳茹;13-15
高校创新创业教育共同体的系统性价值郭宇;牛慧;朱学荣;16-18
教师发展
高校师德师风的时代性及其建设路径分析石红梅;19-21
新时代高校班主任工作内容及职业能力提升路径研究周毅;22-24
论以“责任与奉献”构建学校精神刘德良;戴亚东;25-27
小学教师必备素质:课堂管理能力陈林;张树苗;28-30
立德树人对小学语文教师素质提高的要求张樱馨;31-33
课程·教学
基于“互联网+”的思政教育改革途径金蓓蕾;34-36
手机移动教学软件在思想政治理论课教学中的应用研究赵飞;37-39
民办高校有效教学评价体系重构杨艳;40-42
关键业绩指标在课程考核中的应用研究——以《新员工入职培训》课程为例伍文生;43-45
高校学生评教偏差的非教学影响因素及改进措施研究解佳龙;李雯;张婵;46-48
翻转课堂模式下学生情感价值观引导策略探讨赵鲁华;李玉善;崔孟荣;49-51
面向21世纪《粮食工程》课程教学体系和教学模式的创新王彤;刘天一;于殿宇;52-54
高职园地
五年制高职“三行三众”创业教育模式的实践研究包云;55-57
高职教务管理效率与质量提升路径探索柯轶凡;58-60
校企合作教学新模式在高职老年服务与管理专业的应用研究——以龙人·伍心家园为例庄伊洢;61-63
高职院校创新创业心理教育体系构建研究汪磊;64-66
高职学生学习满意度问卷的编制与效信度检验周蕾;朱长新;王阳;67-69
基础教育
中小学生命教育“三进”策略与机制研究马洪丽;马丽娟;李爽;70-72
劳动教育实践育人途径与模式研究杨旭;73-75
新疆阿勒泰地区富蕴县小学语文教学现状分析及对策研究徐雪飞;76-79
信息技术与综合实践活动深度融合的教学策略林青;80-82
黑龙江省中小学信息技术教学中国外软件思维渗透的危害及抵御建议研究姚德明;周勇;齐明;83-85
“家国情怀”素养在高中历史教学中的实施途径初探叶少勇;86-88
德育·心理
儒家德育思想与新时代视域下大学生德育教育研究吴新建;董遂强;89-91
基于“三全育人”的思想政治教育模式革新研究周玉;92-94
高校网络思想政治教育现存问题及解决途径研究李烨;95-97
大学生网络道德异化问题及其对策研究曾雪凤;98-100
高校大学生心理健康教育微课程的构建李玉萍;101-103
大学生手机成瘾心理机制及教育策略研究俞锋;104-106
文学·艺术
基于齐文化的莫言小说中动物意象解析王丽娜;107-109
场域理论指导下的中国网络文学生态化发展李强;110-112
基于日本平安文化的《源氏物语》解读刘晓颖;113-115
消费伦理视角下《巴比特》的解读冯军霞;116-118
《加拉帕格斯群岛》中死亡的不确定性段继芳;孙立秋;李静;119-121
语言·文化
认知视角下《麦克白》中介词FROM的空间隐喻研究谢世坚;陈缘缘;122-126
关联理论视角下英语笑话言语幽默的解读宋立亚;姚肖敏;127-129
新媒体背景下的主流新闻传播模式创新研究黄钰澜;130-132
温泉旅游外宣资料的英译方法研究邵阳;赵紫薇;133-135
外语时空
面向深度产教融合的大学英语教学改革研究李丹;136-138
基于慕课与翻转课堂的专业英语翻译混合教学模式研究张晓东;139-141
大学英语混合式教学学习者满意度研究陈维莎;蒋珺婧;142-144
运用“数字布鲁姆”,提升学生英语语言能力王静;詹蓓;145-148
大学生课外英语语料输入情况的调查与研究庞愿;曲来芝;149-152
基于校企合作平台的珠海市日语专业人才培养模式改革之探索——以北京理工大学珠海学院商务日语专业为例谢好;153-156