目录
卷首/开篇
教育需要等待张凌辰;1
专题/策划_从“望志”到“兴业”（1921-2021）——教育发展之路
不忘初心担使命赵秋菊;4-5
劲风 航船 光芒宋月娥;6-7
聚焦/管理_党史教育
让党史教育浸润童心的策略与思考冷旭光;8-9
课堂/实践_案例分析
以父爱之名 入“境” 悟“静” 生“敬”——《诫子书》教学案例及阐释金晓丽;10-11
精巧设问 拓展思维——以《阿长与〈山海经〉》为例吴淑敬;12-13
大雁归向何处——对《大雁归来》一文中“沙滩”的解析王英;14-15
开展小学STEM教育的思考——以小学科学“水果发电”教学活动为例顾健彭;16-17
基于教学能力大赛的教学设计与实施——以《人体的“吸尘器”，生命的“发动机”》为例康锦雯;18-19
课堂/实践_精彩课堂
那劳苦的工作 那简朴的生活——《一夜的工作》教学纪实与反思马月茹;20-21
深度探究 点燃思维的火花——“巧放方形”教学纪实与反思周惠;22-24
研究/探索_学科教研
“做”数学助力小学生推理能力的培养杨为民;25
高中语文审辩式课堂教学的理解与实践张建稳;26-27
统编版教材语文要素深度落实的应然原则崔晓强;28-29
谈初中数学教学中学生探究动机的激发张倩倩;邢雪;裴迎迎;张菲菲;30-31
“生本理念”下英语教学策略探索王雪玲;32-33
基于核心素养的高中信息技术教学策略探究单志涛;34-35
初中英语课堂主题意义探究的教学活动分析周仲楷;36-37
电子地图在初中地理教学中的应用策略赵颖;38-39
“非常规”实验 “真创客”培养柴文平;40-41
初高中地理学科知识衔接策略研究李爽;姚继东;42-44
研究/探索_综合活动
特殊儿童体育游戏的创编策略探究邓芳;邹春明;45-47
在社会服务综合实践活动中提升学生责任意识蔡月珠;48-49
民间传统游戏支持下的幼儿园活动策略周晓丽;50-51
研究/探索_艺体探索
贵在传承 优在经典——小学美术课堂上传统文化的渗透朱勇刚;52-53
走向整体：构建一种新常态的美术教学朱彩霞;54-55
将“四史”教育融入小学音乐教学中郑新萍;56-57
信息化教学助力音乐课堂李菲;58-59
协同视域下校园体育运动风险识别与应对路径的构建钱凯华;60-61
追根溯源 探索体育考核“新路径”潘卫根;62-63
拓展训练融入高中体育教学的策略曹燕云;64-65
研究/探索_思政建设
微课在小学道德与法治课堂教学中的运用郭新;66-67
用“探究与分享”培育初中生的“政治认同感”卢小丽;68-69
高中思想政治议题式教学的实践探索王斌;70-71
研究/探索_考试测评
2019-2021年高考英语完形填空试题分析及启示吴华卉;72-73
高考英语阅读理解试题分析与教学建议——以2021年高考英语全国卷阅读理解为例刘阳;矫兴华;74-75
研究/探索_“优化作业设计”活动选编
明晰功能 优化设计 提升小学数学作业的有效性王瑶;76-77
优化“阶梯式作业” 实现提质增效杨瑞松;78-80
育人/团建_我和学生
我的“忘年交”李彦国;81
照亮心灵的阳光周国庆;82
教育，贵在坚持王文欢;83
为“折翼天使”插上翅膀王叔秋;84
哦,那排白杨树赵丽媛;85
和大志一起奏响班级和谐曲刘英楠;86
一束芬芳的纸玫瑰李春;87
一件“掩耳盗铃”的事江海燕;88
视野/随笔_教育广角
解读《半部〈论语〉做良师》的密码陈立东;89-90
在行走中历练成长安丽宏;91-92
让生命因尊重而多姿多彩——哈尔滨市马家沟小学教育剪影2
《黑龙江教育》教育与教学版投稿须知93