目录
专家论坛
“教、学、做一体化”教学模式在专科学校临床医学专业外科实践教学中的应用赵宏;郏弋萍;肖文烨;姚积龙;1-3
基于现代学徒制的中高职贯通模式设计张文杰;秦登峰;4-7+21
高校理想信念教育工作应坚持的几项原则陈悫;8-10教育观察
精准扶贫视域下建档立卡贫困家庭大学生的就业特点及帮扶对策——以甘肃省高校为例汪毅刚;苗军;赵炜;11-14
服务山西城轨产业集群的产教融合实训基地建设郭亚君;15-16
高校校园品牌文化建设的理论与实践——以西华师范大学文学院“读书节”为例刘玉;17-18
乡村振兴背景下义务教育均衡发展的策略王志勇;19-21德育研究
新时期高校思政课教学中的红色教育——以山西省长治市为例王砺寒;苗露露;22-23
关于新时期高校意识形态工作的思考任笑笑;24-25
新媒体背景下的高校思想政治教育工作王艳茹;燕楠;26-27
职业院校专业课教学中课程思政的实施张莹;张水舰;28-29+35
高职院校立德树人教育存在的问题及对策张婷;30-31
基于“课程思政”的高职院校英语语言教学策略符燕津;32-33
中职德育存在的问题与对策薛晓红;34-35
中职思政教学模式创新路径邓宝红;36+38
网络环境下信息技术在高中政治教学中的应用王惠红;37-38
初中思想政治课教学中的情感教育张永强;39+41
初中道德与法治教学中多媒体技术的应用冯应先;40-41
高中英语阅读教学中德育的渗透李军芳;42
初中生物学教学中德育的渗透杨伯顺;43素质拓展
以职业能力为导向的中药专业学生人文素养提升路径——以广西中医学校“123”人文素养提升模式为例覃梦岚;陈诚;黎芳;夏梦;邱慧琳;44-46
中小学素质教育实施措施张焱秋;47-50+56
湖湘文化融入大学生素质教育的路径张文;苏美玲;51-52
中学生劳动教育策略钱多;53-54
终身学习视角下高职学生职业技能的培养路径文依婷;55-56
五年制定向师范生职业生涯规划现状及建议——以吉首大学师范学院为例邓顺风;谭进;吕易;57-58
基于学科核心素养培养的高中区域地理教学策略——以“区域环境与农业发展——以美国为例”为例陈梅婷;59-60
基于物理学科核心素养的物理教学实践文晓霞;袁令民;61-62
信息技术支持下小学生语文阅读能力的提升王淑珍;63+70
小学数学教学中问题意识的培养策略陈惠芳;64
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略施雅萍;65
教育传播视域下小学科学教学策略张红;66心理素养
关于大学生学业倦怠的思考李涛;田培文;67-68
高职院校心理健康教育课程教学的反思康战科;69-70
应用心理学在学生职业素质塑造中的价值及实践李学义;71+79
自尊在高职生生命意义与幸福体验中的中介作用杨忠;赵国捧;杨雪;罗叶双;72-73艺术教育
小学音乐教学中如何引导学生关注歌唱之美吴丽媛;74-75
高考体育生中长跑训练的策略马国平;76-77
信息技术在高中音乐鉴赏教学中的运用梁亚华;78-79
新课改视域下高中体育教学策略程柏松;80+82
小学美术教学中的情感教育马文英;81-82
小学武术教学策略杨永峰;83+85
小学美术教学中传统文化的渗透张丽洁;84-85
定向运动在高校开展的制约因素及其对策朱春明;86师资建设
“双一流”建设背景下高等艺术院校新入校青年教师培养路径屈丽芳;87-88
乡镇中心园师资队伍建设的现状——以A市三县乡镇中心园为例王海燕;89-90+95
新形势下职业院校教师教学观念的转变王先耀;黄纯文;91-92信息素养
信息技术STEAM教学中本土民族文化的融入蒋莎莎;杨文正;93-95
信息化环境下高校网络精品课程的使用情况及其对策艾敏;魏钰;郭朦;王佳妮;96-97
“翻转课堂+N”模式在“国际贸易实务”教学中的应用周娜;98-99
基于云班课的混合式教学模式在高职护用药理学教学中的应用高艳丽;任鹏飞;张晓红;刘广兵;100-101
基于深度学习的运输实务MOOC混合式教学设计缪桂根;邓攀;102-103
基于’00后大学生思想行为特点的混合式教学——以湖南工学院“信号与系统”课程为例俞斌;贾雅琼;李治军;周雪婷;104-105
高中语文教学与信息技术的整合杨正;106+108
微课在高中生物教学中的应用屠冬霞;107-108
信息技术与高中物理教学的整合魏永平;109+111
高中计算机教学面临的问题及对策赵青;110-111
如何利用信息技术提高高中数学教学质量刘润兰;112+114
信息技术在初中英语阅读教学中的应用蔡娟妮;113-114
初中历史教学中多媒体技术的恰当运用戚晓芬;115+117
信息技术环境下初中语文阅读翻转课堂教学存在的问题及其对策高鸿宾;116-117
信息技术环境下的初中化学教学改革郑娟霞;118+120
翻转课堂在初中计算机教学中的应用李静;119-120
微课在小学信息技术教学中的应用策略连喜宏;121+123
小学数学教学与信息技术的有效整合曾春霞;122-123
如何利用微课优化小学数学教学李春霞;124+126
微课在小学语文教学中的应用段红玲;125-126
翻转课堂在小学数学教学中的应用梁少玉;127+129
多媒体技术在小学语文教学中的应用袁福顺;128-129
小学数学翻转课堂教学实践翟玉祥;130+132
微课在小学数学教学中的应用李生军;131-132
小学语文课堂教学与信息技术的整合陈丽;133+135
小学数学微课的实施现状及对策郭兴源;134-135
小学语文教学中多媒体技术的应用周农学;136+138
翻转课堂在小学语文阅读教学中的实施陈梅凤;137-138
基于微课的小学数学教学策略刘润生;139+141
翻转课堂在小学语文教学中的应用邢红强;140-141高等教育
临床医学硕士专业学位研究生培养中“双导师制”的实施吴玉萍;陈柳妃;黄锁义;142-143+157
案例教学法在“教育学原理”教学中的应用王兆杰;144-145
高校大学生第二外语学习情况的调查分析——以石河子大学为例管万龙;张风丽;146-147
基于OBE理念的BOPPPS教学模式在“现代分离技术”课程教学中的应用朱艳芳;王登武;钱立伟;宋文琦;148-149
日剧日影在大学日语教学中的有效运用曾佳;金成花;150-151
基于需求链角度的研究生学术失范问题的解决措施陈秋萍;张龙唱;152-153
民办高校课程考核方式改革陈燕;154-155
“水质工程学”课程教学改革的策略冯历;156-157
独立学院应用型人才培养存在的问题及对策刘全权;158+160
高校数学课程双语教学策略任伟;159-160
高校学生工作柔性管理的策略张超;161-163
第二课堂学分制实施管理中存在的问题及对策——以甘肃农业大学为例南敏;王瑞鹏;董福山;马小云;芦雪;安丽梅;164-165
新工科背景下“沟通与交流”课程教学改革张贵红;166-167
案例教学法在“物流与供应链管理”课程教学中的应用肖艳玲;于扬;韦小兵;崔明欣;168-169
专升本学前教育专业教学改革——以四川师范大学应用技术学院为例梁娟;170-171
多校区办学背景下的大学生适应性教育——以赣南部分高校为例林雨泓;董引兰;陈福娇;172-173
关于本科生创新培养模式的思考张育新;葛广谞;李凯霖;174-175
江西省本科高校应届毕业生就业意向及影响因素王锦芳;贾扬蕾;176-177
“一带一路”背景下外语复合型人才培养路径张威;178+180
“精准扶贫”思想对高校资助育人工作的启示赵柳;179-180
对分课堂在园林专业课程教学中的应用杨雨华;宗建伟;181-182
新时代大学课堂教学中存在的问题及对策刘增辉;孙建;李英明;183-184
食品质量与安全专业人体生理概论课程教学实践王鑫;周宇;粟立丹;吴华昌;185-186
大数据时代高校资助工作的创新黄丹枫;187-188
医学院校调课的原因分析——以重庆医科大学为例张志祥;何光军;189-190
基于有界广义互惠理论的高校校友文化建设胡常春;191+193
贵州省高校“一站式”学生事务中心运行状况及发展对策杨光复;192-193
关于新时代本科教学实验室开放的思考何玉林;唐荣江;194+198
有效开展高校班主任工作的思考王晨曦;庞亚宾;195职业教育
产教融合背景下高职校企合作长效机制建设的实践——以C学院为例李鸿雁;刘仲全;196-198
高职信息安全与管理专业实践教学的改革措施马国峰;刘开茗;199+201
“学业班主任制”教学辅助模式的构建与实施钟延霞;陈艳雪;吴正红;200-201
教育实践基地的应用现状调查——以学前教育(高职)专业为例宁珠珠;202-203
学业水平考试背景下中职语文古诗词教学策略李治泉;204-205
项目教学法在中职教学中的应用——以动态网站开发课程为例许舟鸿;206-207
语文教学中如何进行课堂导入吴秋晨;208+210
妈祖文化融入中职学校校园文化建设的实践林进;209-210
以职业能力为中心的中职语文教学改革陈小红;211基础教育
高中物理探究实验活动类型及开展思路吕宁;212+214
数学知识在高中地理教学中的应用——以人教版地理必修一为例苗玉莲;张小君;213-214
乡村振兴战略背景下乡村教育的发展刘宝生;215
高中语文阅读教学策略潘婉婷;216
高中生学习数学困难的原因和对策高敏;217
高中生数学错题成因及应用董建宏;218
高中英语教学现状及改进措施贾茁壮;219
新课标下高中数学课堂教学策略牛菊霞;220
高三历史复习课的教学策略吴敏娥;221
如何提升高中语文课堂教学效果谢芳丽;222
思维导图在高中化学教学中的应用策略何明华;223
词块教学法在高中英语阅读教学中的应用蒙雨;224
高中英语作业设计的策略江建容;225+227
“学习任务单”在初中生物教学中的实践吴先锋;226-227
小组合作在初中物理课堂教学中的应用范润生;228
初中生物生活化教学策略黄继国;229
数形结合思想在初中数学教学中的应用李春梅;230
仿真实验室在初中物理虚拟实验中的运用杨文斌;231
优化试卷讲评环节 助力中考历史复习林荣;232+234
思维导图在初中生物教学中的应用高萍婷;233-234
古典诗词教学“三部曲”魏雄行;235
数学文化在小学数学教学中的渗透路径黄文模;236
表演性朗读在小学语文课堂中的运用李建忠;237
小学语文阅读理解教学策略王月芳;238
小学数学教学存在的问题及其对策李勇平;239
小学语文课堂教学中情境教学法的应用马红霞;240
小学低年级数学练习课的优化策略王多海;241
小学语文课外阅读教学存在的问题及对策周国祖;242
关于小学数学情境教学的思考吴慧容;243
小学语文阅读教学的现状与改进策略谢文颖;244
情境教学法在小学英语教学中的应用高丽红;245
作业评语在小学数学教学中的应用乔发谦;246
小学班级阅读氛围的营造华湑春;247
“数形结合”思想在小学中高年级数学教学中的应用张遂保;248
情境教学在小学数学教学中的运用王快绵;249
小学语文习作教学的优化策略王树林;250
数学模型思想在小学数学教学中的融入张一平;251
小学数学学科的智慧美吕四龙;252+254
信息环境下初中后勤管理思路创新张志义;253-254
小学语文课堂教学提问的优化策略梁万琦;255
如何在小学数学课堂教学中进行有效评价魏得虎;256
走出赏识教育误区,直抵教育真谛(二)惠清华;8-9
建议小学每周增加一节“写字课”182