目录
专家论坛
对央视《挑战不可能》珠心算节目的思考王卫达;王蕾;3-5
财教结合机制是建好珠心算教育实验区的制度保证蒋志峰;5-8
冠军之路
追梦珠算情 奋斗在路上付海东;9-11
工作研究
珠算非遗项目代表性传承人制度的思考与建议文志芳;牛腾;12-14
珠心算教学
珠心算普及教学中的练习课研究罗忠强;15-16
多元智能理论下的珠心算教学嬗变许美玲;吴光明;17-18
对儿童学习珠心算厌学情绪的个案指导穆耶赛尔·巴依斯;19-20
关于“4的破五减”教学设计杨岚;葛宁;21-24
快乐教学珠心算沈再荣;25-26
幼儿珠心算
大班幼儿珠心算教学研究与探索王雪;27-30
关于珠心算在幼儿教育中的实施策略与建议王忠云;31-33
探索与实践
珠心算能否进入幼儿园探析郭云;郭京裕;34-35
传承育发展 实践促创新——浅析珠算珠心算与小学数学教学的融合王艳;36-38
规范念算事半功倍 有利听算前景乐观刘五然;39-41
在珠心算教学中实施立德树人教育的有效途径纪铁良;41-43
“后疫情时代”的珠心算教学策略初探王琼;44-47
构建以“传承中华珠算文化，拓展教育启智功能”为核心的珠心算教育体系周利民;48-51
笔算改革
新一笔锦算法探讨——免列加（减）数及运算符号竖式笔算法宋国锋;52-56
简讯
关于做好2021年度《珠算与珠心算》杂志订阅工作的通知56
“首届珠心算发展高端论坛”在京成功举行2
吉林省珠算心算协会召开庆祝成立40周年暨先进工作经验优秀教研成果交流大会57