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《珠算与珠心算》2022年01期
 
更新日期:2023-04-20   来源:珠算与珠心算   浏览次数:119   在线投稿
 
 

核心提示:目录开篇语不忘初心结硕果牢记使命再启航《珠算与珠心算》回顾与展望本刊编辑部;3-4特别报道传承珠算文化践行时代价值努力推进中

 
 目录
开篇语
不忘初心结硕果 牢记使命再启航——《珠算与珠心算》回顾与展望本刊编辑部;3-4
特别报道
传承珠算文化 践行时代价值 努力推进中国珠算非遗保护与发展刘建华;5-7
专家论坛
关于对2022年全国学术研讨会相关事项的建议王卫达;8-9
冠军之路
令我终身难忘的冠军之路吴雅琪;9-10
经验交流
夯实珠心算教育基础 助推学校内涵式发展——延吉市延新小学校珠心算教学经验及发展规划安承龙 ;李花 ;吴美玲;11-12
珠心算教学
借助算盘渗透位值制与十进制思想的实践与思考张玉玲;13-15
坚持“一题四拨” 提升珠心算教学水平杨岚;任艳;16-17
“连续退位减”的教材分析与教学建议王益琴;18-20
玩学融通引领下的珠心算教学探索与思考伍雪;20-21
教师论坛
珠心算比赛指导教师个人能力提升方法浅析王红新;22-24
浅谈小学数学教学如何融合珠心算教学蔺黎明;25-26
练就硬本领 传承大文化——浅谈加强珠心算教练师职业保障杨晨;27-30
多元化教学模式助力师生珠心算能力共成长邹兰英;31-34
幼儿珠心算
减3的珠心算直接退位减王雪;35-36
探索与实践
珠心算教学有助于农村薄弱学校整体办学水平提升周利民;37-40
弘扬珠心算文化 铸就特色化品牌——南通开发区实验小学珠心算教育实验工作纪实徐宝琴;41-44
培智学校“生活珠心算教学”中的支持性策略——以珠心算“认识数字6”为例华洪超;45-47
如何帮助学生建立高质量的脑图像纪铁良;48-50
践行“教学做合一”珠心算课堂教学张婷芳;50-52
珠算与晋商文化
传统文化视域下珠算与晋商文化的相融互促赵艳艳;53-56
中国珠算博物馆开展“珠辉玉映 金虎迎福”迎新春亲子活动2
线上珠心算师资培训结硕果——黑龙江省珠心算教师培训侧记3
首届全国《老年珠算心算》课程建设学术研讨会顺利召开4
新疆珠算心算协会为克拉玛依市珠算珠心算鉴定基地和鉴定点举行授牌仪式5
江苏省职业院校财会专业技能大赛暨第四十二届珠算技术比赛落下帷幕6
“非遗珠算 趣味心算——元宵算珠奇遇记”主题活动在广州少年儿童图书馆举行57
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