目录
卷首
“铸魂育人”大业兴,思政教育责任重任俊;1视界_教改动态
“教师阅读与学生阅读素养培养”研讨会召开2
智慧学习,科教融合2环球视野
法国:义务教育年龄降低至3岁2
俄罗斯:或将评估中学生的功能性科学素养2视界_他山之石
以“单元学习”落实学科核心素养张菊荣;3思想_理论前沿
学前教育师资培养的发展方向与路径探寻熊应;张大鑫;6-8专题_教学专题_核心素养“落地”(3):研制质量标准
基于学业质量标准,推动学生评价改革熊知深;9-11+13
学业质量标准,核心素养落地的标尺聂忠林;12-13
着眼初高衔接 建立初中史证素养学业质量标准沈建军;李建峰;14-15
基于大数据的教育质量监测实践探索蒋晓明;陈瑾;邓小兵;田利燕;16-17
县域内小学低段语文学业质量评价标准的研究——以《广汉市小学1～2年级语文学业质量评价方案》为例崔志均;18-19专题_德育天地
巧打“三张牌”,做好班级管理大文章吴灵峰;20+22
扎根班级土壤,提升学生自主管理力李金惠;21-22名师_课例赏析
问题引领,将探究引向深入——特级教师华应龙“三角形三边关系”教学赏析刘勇;23-24名师_名师谈艺
课,从低阶思维走向高阶思维——部编教材《荷花》创课教学例谈孙建锋;25-26研训_校本研修
投身教育科研基层教研员专业发展的必由之路罗涛;27-28
“双适课程”,破解校聘教师的发展之困凌正云;29-31探究_融创课堂
将经典浸润在儿童的精神世界里梅媛;32+34
借助情境图,构建与生活融贯的课堂杨新跃;33-34探究_教改探索
“虚假学习”呼唤“真实学习”岳聪;帅玉亮;35-36
为学生建构有道德的生活方式杨正碧;37-38创见_成长密码
贾书琴:诗情画意 淳厚旷远39
诗情画意 淳厚旷远贾书琴;40-42
梅花香自苦寒来贾书琴;43-44
多维融合,创造精彩钱军;45+48文化_当代诗教
诗歌吟诵教学要“八知”余小刚;侯俊杰;46-48
小足球 大舞台2
征稿启事19
《四川教育》(理论)“成长密码”栏目“名师”征集:寻找本土“名师”,破译成长“密码”42
用“心”搭建专业平台 以“智”构筑思想高地 四川教育理论49