目录
前沿视角
新时代教育发展趋势探究——基于基础教育改革视角唐宇;3-5+10
民办艺术教育机构政策影响力实证研究傅兴淙;6-10
中华人民共和国成立70年来中小学体育政策变迁及走向分析段沿沿;王毓珣;11-15
新时代小学劳动技术教育的必要性研究郭军;李凤萍;16-18德育论坛
从知晓走向智行的德育教学李晓华;19-21决策参考
学生评价推动学校现代化发展刘卫华;刘猛;张淑平;郭树民;22-25
美国课程综合化的经验及对我国的启示赵倩;顾玉军;26-28教师发展
幼儿教师工作投入：结构、现状与影响因素的研究刘洋;谭诤;29-32
中等师范学校学历的小学教师专业发展内驱力分析罗孝静;余倩;33-35教改研究
于漪语文教育思想的价值和启示董华伟;马磊;36-39
深度学习的特征及其教学设计策略探析殷小雲;熊秋惠;40-41+44
大数据驱动教学评价变革胡春芳;42-44
学生良好数学交流表达能力的培养策略张蕾萍;45-47
小学生数学合情推理能力的现状及培养卢建平;48-49
小学科学教学中“协同进化”的探索与实践符智荣;李雪峰;50-51+54
农村小学教研团队建设的策略任蕾;52-54学科探索
去“伪”存“真”，让教育教学回归“真”课堂张园美;55-56
苏式课堂的“苦、辣、酸、甜”徐双;57-58+61
小学语文非连续性文本资源拓展的策略李传顺;59-61
基于生活 提升素养 助推成长马春萌;62-63
高中数学高效课堂构建中问题情境的创设与运用唐洁;64-66
基于生本理念的高中英语阅读习题评讲课策略宋伏建;67-70
以培养STEAM素养为目标的英语微项目导学吉广利;71-72
小组合作学习模式在小学中年级英语阅读教学中的运用滕欢欢;73-74
高中历史课堂利用PBL教学法发展学生核心素养的研究王敏;75-76
思维导图在初中物理教学中的应用高秀梅;77-78
STEM理念下小学科学生活化实验开发策略孙建芳;79-80心理探索
在赏识中实现问题儿童的转化——由电影《哪吒之魔童降世》引发的反思李婧慧;81-83
滇西北不同气质性乐观的幼儿教师积极心理研究李昌庆;84-86管理智慧
中学主题班会实施现状的调查与分析杨庆平;赖雪芬;87-90学前教育
国内幼儿教师理答研究的进展述评谢雪梅;雷经国;91-93
基于隆回花瑶民俗文化传承的幼儿园生活体验课程建构张卫民;刘迪迪;94-96