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《基础教育研究》2020年06期
 
更新日期:2022-10-30   来源:基础教育研究   浏览次数:489   在线投稿
 
 

核心提示:目录前沿视角马卡连柯劳动教育理论对我国小学劳动教育的启示田洁;3-4基于STEAM教育理念的小学科学教程构建探讨邵琪;5-6德育论坛

 
目录
前沿视角
马卡连柯劳动教育理论对我国小学劳动教育的启示田洁;3-4
基于STEAM教育理念的小学科学教程构建探讨邵琪;5-6德育论坛
德育增效:社会本位与个人本位有效融合邱伯聪;7-8
道德难题提升学生思辨能力和道德品格的研究黄惠荣;9-10决策参考
“攀登”课程:健步登山,行远志高郁美娟;11-12
亲子共读:构建融合教育新模式王云;卞国湘;13-14
现代“小先生制”的课堂学习新样态尤吉;张天舒;15+18教改研究
小学数学构建学习共同体的意义陈聚华;16-18
深度回应学习困惑 让数学教学更美好曹健;19-20
农村初中语文有效教学模式的实践研究刘广勇;21-22
对农村初中生英语写作需求的调查研究张丽云;23-25+27
运用信息技术优化传统文化教育王伟昌;26-27
高中化学教学中核心素养的渗透分析刘翠;28-29
初中物理实验教学有效性探究杨建华;30+32
在小学音乐课堂中传承京剧文化陈晓燕;31-32
基于信息技术学科核心素养的项目化学习实践徐新中;李琼;33-34学科探索
多元表达:整本书阅读分享的一条路径高正和;35-36
紧扣要素为语文核心素养助力季玲琳;37-38
提高小学语文课堂趣味性的策略探讨朱虹;39-40
数学教学中加强学生创新思维培养的策略刘昌凤;41-42
小学数学教学中创设有效问题情境的策略肖梅珍;43-44
多媒体在数学教学中的应用郁陈莹;45-46
小学数学教学中生活情境的创设刘勇;47+49
在绘本中发掘小学英语教学的新天地费珊琳;48-49
提高小学生英语阅读素养中解码能力的研究陈一叶;50-51
信息技术在中学化学教学中的应用郭青华;52-53+55
多媒体视域下的小学综合实践活动实施要点陈文硕;54-55
活用历史图表 培养历史素养李健;56-57
基于史料论证素养的高中历史教学策略探微俞凤霞;58-59
体验为本 个性促进 德智互动陈景生;黄冠玉;60-61专题研究
提升小学作文教学效率的路径胡琼为;62-63
习作起步阶段学生言语创造力的培养策略张红梅;64-65
小学作文评语现状分析顾娟;66-67
精磨细练,走好作文起步之路陈红芬;68-69
学生“微日记”的写作研究于友凤;70-71教材教法
细节呈现精彩陆红梅;72-73
小说阅读教学“四部曲”胡琼华;74-75
识体而解读 适体而教学谈俊;76-77
哲理诗的教学实践与思考郑晔;78-79
猜想在童话类文本阅读教学中的运用策略李静;80-81
悟出课文题目情味的探究杜少娟;82+85
小学数学计算准确率提高的方法林铭锋;83-85
改善小学数学课堂提问的有效策略包月昌;86-87
“原本性”教学:发掘学生音乐潜质的教学方式李莉;88+90管理智慧
网络环境下小学班级管理的问题及对策曹丰;韩继华;89-90
小学生班干部选拔策略研究司天奇;91-92学前教育
情境阅读活动的实践探索张素华;93-94
幼儿社会交往能力的培养策略揭月玲;95-96
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