目录
理论研究
高等教育评价中学生的价值诉求与价值兑现刘苹苹;陈佳妮;1-5
社会学制度主义视角下高校教学督导制度的要素、困境与建设路径孙芫;6-11
利益相关者视域下社会主体参与现代学徒制研究张瑞军;12-17
从教育目的论视角谈将“校友捐赠”纳入人才培养质量评价姜凡;18-22+26
热点专评
加快建立“职教高考”制度熊丙奇;23-26
实践探索
新时代地方本科院校应用型人才培养评价的走向孙健;27-31+52
高等学校二级学院本科生培养工作绩效评价体系的构建与实践肖国庆;张宇;肖楠;张恩茹;32-36
智能互联背景下教师课堂教学评价分析闻娟;刘晓燕;刘勤勇;37-41
从教育评价看高校艺术教育的改革蒋晓东;42-46
调查研究
GRAS视角下对非“双一流”学科发展的研究王雪;金洁琴;47-52
地方高校专业学位研究生培养质量的调查与提升谭维;彭仲生;吴晓燕;53-58
大学生学习参与特点变化的实证研究金秋;59-64
上海市中本贯通模式下学生培养质量的实证研究陈嵩;王宇红;刘慧娟;刘伟;65-70
教育督导评估现存问题的调查分析及改进建议孙刚成;杨晨美子;71-76
其他
《上海教育评估研究》2021年总目次77-79