目录
船员培训改革与实践
我国海船船员船上培训制度改革探讨邢永恒;邵国余;1-5
基于STCW公约的船长和甲板部高级船员职务晋升制度改革建议毕修颖;滕宪斌;6-10
我国内河船舶船员基本安全培训大纲问题分析与建议戚发勇;倪成丽;11-17
中国船员劳务市场供给问题及解决思路陈刚;18-22
学会动态
航海教育研究分会关于征集2021年学术论文的通知2
航海教育研究分会征文格式105
国外航海教育
美国海员培训课程的教员资格要求及对我国的启示刘芳武;23-30
理论与实践
工管结合、多学科交叉的智慧海事管理人才培养改革与实践肖进丽;刘敬贤;李媛;邹春明;马勇;31-35
基于学科交叉的水利工程研究生培养调研与建议龚政;周曾;张继生;姚鹏;江朝华;36-39
新西兰海洋教育的缘起、行动及成效马勇;林子晴;40-48+56
航海教育改革与发展
我国航海教育研究热点近二十年之变迁——基于知网论文的文本分析于卫红;49-56
国际邮轮乘务管理专业人才培养探析孔洁;程芸燕;邹智深;57-61
教改论坛
团队协作式评估方法在机舱模拟训练中的应用曹辉;张均东;魏来;62-66+71
船舶轮机设备在线虚拟训练课程建设韩中建;67-71
基于不同主体的课程质量综合评价——以“交通运输规划”课程为例陈沿伊;董升平;柯姜岑;72-77
物流工程专业学位研究生教学案例库建设探讨唐丽敏;计明军;孙家庆;王清斌;78-81
大数据时代法学案例教学模式创新王世涛;王黎黎;82-86
素质教育
理想信念教育融入思想政治理论课全过程的三维向度吴云志;孙扬;87-91
基于创业恐惧影响因素的创业课程设计研究马鹤丹;李亮;92-96
基于PCA-CA模型的高校学生学业预警测度研究邓春远;刘金适;97-104
《航海教育研究》郑重声明39