目录
教学纵横
单元教学视域下提升学生研究力的思考——以《函数的单调性与导数》为例黄仙萍;1-4
关键能力高立意,通性通法硬道理——学习进阶视域下2019年江苏高考数学卷评析潘静;4-8
一堂试卷讲评课的预设与再实践杨果;9-11
“问题驱动式”的高三数学复习课的教学探究——以“基本不等式”为例王志贤;12-13教例探微
几例数学运算素养之培养的教学片断张金生;13-16
一道浙江数学高考题引发的探究与教学启示李安毓;16-20
基本不等式在高次及不定方程(组)中精彩演绎王淼生;叶泽军;21-24
不等式问题教学的多角度思考孙西洋;24-26
一道课本习题的解法探究赵维刚;26-27专题研究
对2019年北京卷理科19题的探究向城;刘成;唐俊;28-30
关注数列相关性质的应用周浩;31-32
平面向量与三角形“四线”的邂逅邓杰;33-35
一道关于椭圆高考题的探究叶桦;35-38
点差法解圆锥曲线中点弦问题新发现李虎;38-39解题方法与解题技巧
例析多元最值问题的常规求解方法方志平;40-42
高考函数“依式选图”问题求解策略刘玉文;42-45
从一道征解题看一类特殊函数最值问题的多解罗导江;45-46
零点赋值的解法探析杨建益;彭耿铃;47-48
2019年天津理科卷第8题的解法探究曾肇玲;49-50
例谈三角法在解题中的应用庄丰;51-53
例析三角函数多解问题的防错策略黄贤锋;54-55
一道高考向量题多种解法的思维切入点张兴锋;55-57
对一道三棱锥外接球高考题的解法探究周瑜芽;57-58
赏析2019年全国Ⅰ卷第16题的多解张晓辉;59-60
活用伸缩变换 亮剑压轴大题——以2019年全国Ⅱ卷理科第21题为例王宗德;黄国钰;61-62竞赛之窗
一道俄罗斯竞赛题的探究与推广彭景;王恒亮;63
IMO平面几何题的一种命题方法赵渊;64-66
2019年印度奥林匹克不等式试题的推广林琳琳;66