目录
探索与思考
新林科建设背景下林学专业实践教学改革的探索——以华南农业大学为例黄东;周玮;陈晓阳;彭昌操;何茜;1-6
在“金课”建设中充分发挥高校教研室作用的思考张志翔;7-12
高校大型科研仪器设备开放实验室建设的实践探索——以南京林业大学为例孟国忠;农春仕;13-16
思想政治教育
“木材学”课程思政元素的挖掘与应用徐斌;郑宏兵;吕黄飞;17-20
木材科学与工程专业(家具与室内设计方向)开展课程思政教育的途径——以西北农林科技大学为例孙景荣;段海燕;21-24
“化学与社会”课程开展思政教育的实践探索——以北京林业大学为例陈红艳;24-27
管理纵横
教学督导和学生评教对高校教师教学质量的影响研究——以北京林业大学为例侯建;陈建成;宋洪峰;董雨;28-34
学科专业建设
新时期风景园林学科包容化、平台化发展特征的研究王忠君;王鑫;刘毅娟;34-39
现代信息技术条件下高等农林院校保险专业人才培养的探讨姬便便;40-43
机械设计专业虚拟仿真实验平台构建的探讨陈吉朋;施明宏;张慧春;周海燕;周宏平;44-47
招生就业工作
“乡村振兴”战略背景下大学生农村创业影响因素的评价研究张成凤;方建斌;李洁;48-53
教学园地
林学一流本科教育建设背景下“林业遥感”课程实践教学的创新严恩萍;莫登奎;54-57
多文化共生视域下“设计美学”课程教学改革的探讨——以北京林业大学为例韩鹏;58-61
将生态美学引入“综合材料艺术设计”课程教学的实践探索史钟颖;刘茜茜;62-65
野生动物与自然保护区管理专业“动物行为学”课程建设实践李建强;王楠;徐基良;65-68
“统计学原理”课程教学改革探索方良;周在莹;陈文汇;68-71
基于校企价值共创的“新兴业态地产管理”课程教学模式探讨程鹏;72-74
“慕课”应用于“国际结算”课程教学的实践探索——以北京林业大学为例侯方淼;李浩爽;郭秀君;75-78
“十三五”国家重点出版物出版规划项目教材《工程索道》6
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《中国林业教育》2020年总目次79-82
《中国林业教育》投稿指南83