目录
探索与思考
大学生科技创新项目申报指导工作的探讨侯天顺;裴振伟;1-4
农业水工程测量虚拟仿真实训平台的建设余卫华;张鑫;姚一飞;5-8
中外合作办学
后疫情时代高等林业院校中外合作办学的发展孔祥彬;鲁楠;9-13
新农科背景下高等林业教育中外合作办学可持续发展研究——以福建农林大学生态学项目为例傅超波;余璐;14-17
北京林业大学国际合作办学项目对学科建设的作用——以木材科学与工程(中加合作办学)项目为例漆楚生;母军;张扬;唐睿琳;18-22
新工科背景下林产化工专业国际合作办学项目的探索王璐莹;母军;雷建都;23-26
学科专业建设
地方高校新林科专业建设的探索——以湖北民族大学为例艾训儒;姚兰;郭秋菊;朱江;27-32
管理纵横
高等院校二级学院提高安全管理能力的实践探索——以北京林业大学生态与自然保护学院为例沈一岚;徐迎寿;马静;33-36
高校科研实验室危险化学品安全管理的探讨——以北京林业大学为例王登芝;聂立水;36-40
林学专业野外实习安全问题分析及对策研究姜俊;陈贝贝;梁小红;41-44
招生就业工作
地方农业院校大类招生培养模式改革探析宋建武;冯翠萍;44-48
高职教育
高职院校林业技术专业产教融合人才培养模式的探索——以湖北生态工程职业技术学院为例唐志强;李秀梅;杨繁;白涛;49-52
研究生教育
林业硕士专业学位研究生论文选题分析及对策探讨汪念;滕明君;罗杰;王鹏程;53-57
校企协同培养工程类研究生的探索——以南京林业大学机械工程专业为例茹煜;危卫华;周宏平;马晨波;刘英;58-60
林学学科“植物逆境生理生态”研究生课程教学改革——以甘肃农业大学为例种培芳;单立山;黄海霞;苏世平;马彦军;61-64
教学园地
基于图解技术的“园林设计”课程教学改革——以北京林业大学为例刘东云;王思元;许晓明;64-69
基于工程教育认证标准的“物理性污染控制”课程教学改革探索双陈冬;周庆;70-73
“画法几何”课程教学中土木工程专业能力的培养李珺;冀晓东;胡雨村;张艳;74-78
欢迎订阅《中国林业教育》22
《中国林业教育》投稿指南79