目录
刊首语
上好疫情“四课”尹福泉;1信息广角
职业院校教材管理办法3-9
教育部办公厅关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见9-11新闻速递
2020年全国教育工作会议召开12
2020年全国教育科研工作会议在京召开13
国家教材委员会、教育部印发全国教材建设规划和四个教材管理办法部署推进大中小学教材建设13-14
教育部关于职业技能等级证书信息管理服务平台和职业教育国家学分银行信息平台试运行工作的通知14
教育部与山东省共建国家职业教育创新发展高地15
四川省教育科学研究院举行2019年学术年会15-16疫情应对
防疫背景下教师在线教学的三个角色程远东;姚波;王坤;17-19
疫情防控背景下开展高职思想政治教育的思考王运钦;20-24
疫情背景下高水平高职院校在线教育保障策略——以浙江商业职业技术学院为例李振华;25-27德育视点
高职院校“课程思政”运行机制与建设标准的实践探索骆清;28-32
职业院校课程思政教学改革思考李乐;朱倩谊;33-37
中华传统文化视阈下高职学生社会主义核心价值观的培育研究李娅婷;38-42
《电工电子技术》教学中融入德育教育的实践探索谢少潮;43-45教师发展
职业院校“双师型”名师工作室评估指标体系构建鄢春苗;46-49
中职学校思政课教师队伍现状、问题与对策——以湖北省宜昌市为例向长征;汪继清;50-54
“分层按需”提升中职学校校本研修实效王蓉琴;55-57
新时代高职教师自我教育的策略及实践路径王争录;58-61课堂教学
踏石留印：基于务实的民族精神建构职业院校课堂教学文化高彩梅;徐兆林;62-66
基于小组合作的阅读教学实施流程初探——以中职《念奴娇·赤壁怀古》教学为例徐景慧;67-69
中职《食品分析与检验》课程改革初探黄舒婷;70-72
浅析中职学校音乐教学存在的问题及应对策略张毅;73-74综合研究
体验式教育在高职学生团队角色心理训练中的应用宁福芝;孙顺昌;75-80
四川信息职业技术学院 2020战“疫”行动2
四川省东坡中等职业技术学校81
众志成城 共同抗“疫”叶小菊;82