目录
马克思主义研究
美育建功新时代——党的“二十大”精神引领新时代美育工作的四维解读毕小君;聂磊;1-4
中国式现代化新道路的哲学内涵陈卓;5-8
社会主义核心价值观的中国特色和时代内涵——以敬业观为例吕金灿;9-12
浅谈中国生态文明建设的实践与启示辛小曼;13-16
马克思实践论思维方式的建构及当代价值宋元晨;17-20
中国共产党先进形象建设的历程考察与经验启示吴玥潼;21-24
思想政治教育理论研究
新媒体时代青年思政教育问题研究与思考闫一凡;25-29
基于人工智能赋能的高校思想政治教育挑战与应对探析刘倩倩;30-33
铸牢中华民族共同体意识的时代价值和实践路径曲宝龙;齐晓明;34-37
导师在研究生思想政治教育中的作用及实践路径研究——以西安邮电大学为例施广伟;38-41
积极心理学对高校思想政治教育的启示吕嘉婷;张月梅;42-45
解释水平视角下互联网时代高职院校思想政治教育的难点和对策汪慧;46-49
网络直播视角下大学生思想政治教育新载体研究王静静;50-53
“不忘初心、牢记使命”主题教育制度建设研究文献综述南雪;54-57
中华优秀传统文化与高校思想政治教育融合的实效性分析刘鹏辉;58-61
自媒体时代高校辅导员网络思政话语权的现实困境与有效重构罗淳;62-65
社会主义核心价值观融入来华留学生教育研究赵静宜;66-69
三全育人体系协调问题研究——以学院层面为突破于洋;潘国瑞;70-73
新发展理念融入高校思政教育的路径探究王蓉蓉;74-77
新媒体环境下高校思想政治教育实效性探究杨梦蝶;78-81
大学生思想观念变化与高校思政教育改革研究王亮成;82-85
大思政视野下高职思想政治教育实践育人的内涵卢长亮;86-89
高校辅导员在学生管理中融入思政教育的必要性与策略张迪;90-93
新疆高校铸牢中华民族共同体意识教育研究——基于贯彻新时代党的治疆方略角度海智源;范萍;94-98
思想政治理论课教学
红色文化融入高校思政课的价值意蕴陈敏怡;99-102
浅析南京文化融入思政课教学的价值意蕴与实践路径白迪;103-106
基于BOPPPS教学模式的思政课参与式学习研究胡翊珊;107-111
新时代高校思想政治理论课教学话语体系创新研究任静伟;刘泰来;112-115
河北省沧州市大运河文化融入高校思政课的实践教学研究马文宇;张艳霞;贾启红;116-119
高校思想政治理论课教学中融入“抗疫精神”的价值与实践钱晓蓉;120-123
课程思政
基于一流课程建设的“园林树木学”课程思政的实践杜灵娟;吉文丽;124-127
“三全育人”视角下生态学专业本科教育的课程思政建设罗艳;贡璐;吕光辉;128-131
延安精神融入石油院校地质类专业“课程思政”的意义及实施途径刘之的;党伟;132-135
高职医学院校英语课程思政资源库建设探索李春霞;魏勤;136-140
大学体育课程中思政教育元素的挖掘与探究段立颖;141-144
生理学理论教学与课程思政有效融合的探析陈莉;145-148
Python程序设计与课程思政教学体系建设研究邹锋;李蓉;149-152
诗教美育在思政教育融入工程流体力学课程中的“乳化作用”梁导伦;刘倩;153-156
“课程思政”背景下高校英语课堂实践研究——以汽车专业英语为例王晶;157-160
德育思政
廉政文化融入研究生思想政治教育路径探析——以南京某高校为例周佩;161-164
大数据时代下如何加强教育培养切实提高学生思想政治素养刘沥;165-168
探析“青马工程”在高校思政教育中的质量提升吴隽;169-172
感恩教育融入高校思政育人的客观依据与现实表达王明昕;173-176
先进性别文化有机融入高校思想政治教育全过程路径探析胡楠;177-180
党团建设
鲁艺红色基因视域下艺术院校党建文化品牌建设研究张颖;181-184
课程思政背景下“双带头人”教工党支部建设路径与育人模式探索徐婷婷;蔡晓坤;张四友;185-188
“四史”学习教育
以党的十九届六中全会精神为指引提升高校大学生党史教育有效性的对策研究李金洲;胡忠英;193-196
《大学》2022年征稿函197
青年学术委员邀请函198