目录
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
习近平关于“学史崇德”重要论述的三维审思徐琦;1-6
学人风采
吴争春 教授2
思想政治理论课教学探讨
如何在“概论”课教学中实现政治性和学理性相统一——基于课程与学科一体化建设的视角黄满忠;7-10
高校思政课线上线下混合式教学的探索与反思——以“马克思主义基本原理”课为例武慧俊;11-16+21
哲学研究
评萨特对传统发展方式反生态性的认识李德栓;17-21
社会学研究
父母情感温暖与社会责任感的关系:情绪智能和自我效能感的链式中介杜娟;22-25
共享时代公民的公共空间意识培育胡运贞;26-30+42
政治学研究
短视频时代政务媒体应对重大疫情的现实反思与优化路径吴争春;李沁媛;31-36+2
密云水库建设动员实践路径探究郭文杰;李豪;37-42
思想政治教育研究
习近平思想政治教育重要论述研究述评阮云志;43-52
爱国主义情怀的脉络流变、丰富内涵与实践进路杨建兵;王志伟;53-58+70
高教论坛
高校辅导员工作中的身份建构与教育情怀探究杨卿;梁建秀;刘晓丽;59-64
大学生核心自我评价与学习投入的关系——成长型思维和学业情绪的链式中介作用胡心怡;刘霞;耿梅芳;杨艺馨;65-70
大学生恋爱冲突的影响因素及其教育对策王继新;王菲;71-75+81
历史与文化
苏轼义利思想研究王健;76-81