目录
教育学研究_教师教育学
师范类专业认证下地方师范院校美术学专业人才培养体系探索聂森;1-6
新时代中小学校新教师入职培训策略研究——基于贵州中小学校长的视角谢红梅;沈微;吴江;7-15
教育学研究_学前教育学
乡村振兴背景下的学前教育研究知识图谱简析张曦;王光文;16-23
教育学研究_课程与教学论
贵州地方本科高校地域文化特色课程思政建设研究——以贵阳学院《贵州地方文化》课程为例杨菁;24-28
基于CBI的音体美专业大学英语课程思政教学模式建设黄兴国;白延平;29-34
高校教学创新背景下师范专业课程RLDAD创新模式研究——以英语教学论课程为例李向群;余学军;黄涵;石楚瑀;35-41
计算机基础教学研究可视化分析张国瑞;42-51
铸牢中华民族共同体意识
基于新时代民汉双语宣传人才培养的大学语文教改研究秦建明;陈朝东;陈昱志;52-56
心理学研究
大学生的文学阅读与道德情感的关联研究徐文明;王瑞明;57-65
职业自我概念对师范生师德意识的影响：链式中介作用分析屠家宝;66-72
哲学研究
论人类中心主义的局限性、合理性和实践性赵云梅;73-77
工商管理学研究
福建省旅游产业与多产业融合度及提升策略研究范少花;78-84