目录
马克思主义与现实
中国共产党人奋斗观的生成逻辑、主要内涵及其价值意蕴冯燕璐;杨永利;1-6+13
率先实现县域共同富裕的探索与思考——以福清市为例杨文森;7-13
数字经济赋能共同富裕的理论机制研究范建刚;姬晨曦;14-24
延安时期劳动教育的形成渊源、实践探索和当代启示杜翀;霍玉敏;25-31
立德树人视角下大学生劳动教育开展现状研究——以安徽省为例张平;沈琴;徐欣雨;32-38
法律
法律拟制视角下边沁功利主义立法原则的本体论阐释马成昌;王晓霞;39-46
完善离职竞业限制法律制度的思考韦崴扬;陈文兴;47-56
思想政治教育
颠覆性数字技术应用于思想政治教育的现实境遇与实践进路吕洪珏;李天丽;57-62
大学生民族共同体意识教育的任务、内容与路径吴思聪;陈国成;63-67
新时代民办高校思政课建设的应变之维郑梅萍;杨林香;68-74
网络舆情“圈层化”的生成机理、治理困境及应对策略詹红燕;杨小倩;75-80
职业教育
县域现代职业教育体系构建的“晋江经验”林剑;郭霏霏;陈志刚;卢蕙娟;81-87+93
中德中职学校商贸类专业课程目标比较研究刘丽建;88-93
情境意识下飞机维修职业人为因素防范李建儒;赵辉越;94-97+103
高职院校实践育人的价值、挑战与应对郭静静;98-103
文学、历史与传播
叶向高和他的《蘧编》俞兆建;109-114
“情同”如何“与共”:跨媒介叙事的建构路径、逻辑与想象——以东京奥运会中国故事为例张志扬;115-122+128
管理
中国式现代化进程中的人才支撑作用朱来斌;123-128
构建我国财务报告概念框架的几点思考——基于IASB新概念框架的启示姚建雄;129-136